{"id":122539,"date":"2026-10-13T12:36:01","date_gmt":"2026-10-13T15:36:01","guid":{"rendered":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/?p=122539"},"modified":"2026-10-13T13:21:22","modified_gmt":"2026-10-13T16:21:22","slug":"ministerio-de-educacion-del-peru-publica-la-lista-de-faltas-graves-y-propone-expulsar-a-estudiantes-por-faltas-muy-graves","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/ministerio-de-educacion-del-peru-publica-la-lista-de-faltas-graves-y-propone-expulsar-a-estudiantes-por-faltas-muy-graves\/","title":{"rendered":"Ministerio de Educaci\u00f3n del Per\u00fa publica la lista de faltas graves y propone expulsar a estudiantes por faltas muy graves"},"content":{"rendered":"\n<figure class=\"wp-block-embed alignwide is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe title=\"Faltas leves, faltas graves y faltas muy graves: Estudiantes podr\u00edan ser expulsados definitivamente\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/pRFt4y7qduM?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><figcaption class=\"wp-element-caption\">El Ministerio de Educaci\u00f3n (MINEDU) ha dispuesto nuevos lineamientos para recuperar el orden y la disciplina en colegios. Se han establecido tres niveles de faltas: faltas leves (se implementar\u00e1 amonestaciones verbales o escritas), faltas graves (se implementar\u00e1 matricula condicional) y faltas muy graves (se implementar\u00e1 expulsi\u00f3n definitiva).<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El <strong>Ministerio de Educaci\u00f3n del Per\u00fa (Minedu)<\/strong> present\u00f3 el 12 de octubre de 2026, en Lima, una propuesta de nuevos lineamientos para fortalecer la disciplina escolar, recuperar la autoridad docente y establecer consecuencias frente a las conductas que afectan la convivencia en los colegios. La iniciativa, presentada durante una actividad oficial en la instituci\u00f3n educativa Felipe Santiago Estenos, ubicada en Chaclacayo, contempla <strong>tres categor\u00edas de infracciones: leves, graves y muy graves<\/strong>, con medidas que van desde amonestaciones hasta la expulsi\u00f3n definitiva. El anuncio representa un cambio importante en el tratamiento de la indisciplina estudiantil, aunque las disposiciones todav\u00eda se encuentran en etapa de consulta p\u00fablica.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La propuesta fue presentada por la presidenta de la Rep\u00fablica, Keiko Fujimori, y el ministro de Educaci\u00f3n, Jos\u00e9 Antonio Chang Escobedo, como parte de una estrategia gubernamental orientada a establecer reglas m\u00e1s claras dentro de las instituciones educativas. El Minedu difundi\u00f3 p\u00fablicamente las conductas consideradas graves y anunci\u00f3 la recuperaci\u00f3n de la nota de conducta. <strong>Los lineamientos buscan establecer criterios comunes para docentes, directivos, estudiantes y familias<\/strong>, as\u00ed como procedimientos para responder ante comportamientos que vulneren las normas escolares. Su aplicaci\u00f3n est\u00e1 prevista para instituciones educativas p\u00fablicas y privadas de Educaci\u00f3n B\u00e1sica, una vez concluido el proceso normativo correspondiente.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/media.licdn.com\/dms\/image\/v2\/D4D22AQFNni7TXWzhoA\/feedshare-shrink_800\/B4DaEyVs.vKAAc-\/0\/1791845912788?e=2147483647&amp;v=beta&amp;t=pvkLSECAMZNpS70vuM1I3usHalvg7gRQxYr5f1FC1Z8\" alt=\"\"\/><figcaption class=\"wp-element-caption\">\u00a1Atenci\u00f3n! Estas son las conductas que constituyen faltas graves en el colegio.<br>Desde agredir y da\u00f1ar la propiedad escolar hasta vulnerar la intimidad o consumir sustancias prohibidas. Es fundamental reconocerlas para fomentar el respeto y una convivencia escolar segura.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Las diez faltas graves que establece la propuesta del Ministerio de Educaci\u00f3n<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Uno de los aspectos que ha generado mayor atenci\u00f3n es la publicaci\u00f3n de <strong>diez conductas clasificadas como faltas graves<\/strong>, entre ellas el uso indebido de celulares, las tardanzas reiteradas, las agresiones psicol\u00f3gicas y el consumo de sustancias prohibidas. La relaci\u00f3n tambi\u00e9n contempla acciones que afectan la propiedad escolar, la dignidad de las personas y el funcionamiento institucional. Estas disposiciones buscan diferenciar los comportamientos que pueden corregirse mediante intervenciones formativas de aquellos que requieren medidas disciplinarias m\u00e1s severas. El Ministerio ha difundido esta clasificaci\u00f3n para que estudiantes, docentes y padres de familia conozcan las conductas contempladas en el proyecto.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Las faltas graves difundidas por el Ministerio de Educaci\u00f3n comprenden las siguientes conductas:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Da\u00f1ar la propiedad escolar.<\/li>\n\n\n\n<li>Reincidir en tres o m\u00e1s faltas leves durante el a\u00f1o.<\/li>\n\n\n\n<li>Usar indebidamente el celular u otros dispositivos.<\/li>\n\n\n\n<li>Acumular m\u00e1s de tres tardanzas injustificadas en el bimestre.<\/li>\n\n\n\n<li>Cometer agresiones f\u00edsicas leves sin lesi\u00f3n o agresiones psicol\u00f3gicas.<\/li>\n\n\n\n<li>Poseer o consumir sustancias prohibidas.<\/li>\n\n\n\n<li>Presentar justificaciones simples adulteradas.<\/li>\n\n\n\n<li>Vulnerar la intimidad, dignidad o integridad de otras personas.<\/li>\n\n\n\n<li>Promover o incitar conductas peligrosas o humillantes.<\/li>\n\n\n\n<li>Atentar contra la imagen institucional.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La clasificaci\u00f3n establece una diferencia entre las faltas graves y las muy graves, especialmente por las consecuencias que podr\u00edan derivarse de cada una. <strong>Cometer una falta grave no significa que el estudiante ser\u00e1 expulsado autom\u00e1ticamente del colegio.<\/strong> Para estas situaciones, la propuesta contempla medidas como la suspensi\u00f3n temporal y la matr\u00edcula condicional, dependiendo de las circunstancias y del procedimiento aplicable. Tambi\u00e9n se considera la reiteraci\u00f3n de comportamientos indebidos como un elemento relevante para determinar consecuencias posteriores. El prop\u00f3sito declarado es que las instituciones educativas cuenten con criterios de actuaci\u00f3n y que las sanciones mantengan una relaci\u00f3n proporcional con la conducta cometida.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image alignwide size-large\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"683\" height=\"1024\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/1-14-683x1024.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-122546\" srcset=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/1-14-683x1024.jpg 683w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/1-14-200x300.jpg 200w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/1-14-768x1152.jpg 768w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/1-14-1024x1536.jpg 1024w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/1-14-528x792.jpg 528w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/1-14-1056x1584.jpg 1056w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/1-14-820x1230.jpg 820w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/1-14-1240x1860.jpg 1240w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/1-14.jpg 1365w\" sizes=\"(max-width: 683px) 100vw, 683px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\">El Ministerio de Educaci\u00f3n del Per\u00fa present\u00f3 una propuesta de nuevos lineamientos para fortalecer la disciplina escolar en instituciones p\u00fablicas y privadas. Las conductas estudiantiles se clasifican en faltas leves, graves y muy graves, con medidas que incluyen amonestaciones, suspensiones, matr\u00edcula condicional y posible expulsi\u00f3n definitiva. Entre las faltas graves destacan el uso indebido de celulares, las tardanzas injustificadas, las agresiones psicol\u00f3gicas, los da\u00f1os a la propiedad escolar y el consumo de sustancias prohibidas. Las faltas muy graves comprenden acoso escolar, violencia sexual, extorsi\u00f3n y tenencia de armas. Adem\u00e1s, se propone recuperar la nota de conducta de 0 a 20, considerando desaprobatoria una calificaci\u00f3n inferior a 11. Los lineamientos buscan recuperar la autoridad docente, mejorar la convivencia y garantizar escuelas m\u00e1s seguras para todos.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Las faltas muy graves podr\u00edan terminar en expulsi\u00f3n definitiva<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Las conductas consideradas muy graves incluyen situaciones que comprometen directamente la seguridad, la integridad y los derechos de los integrantes de la comunidad educativa. Entre ellas figuran <strong>el acoso escolar, la violencia sexual, la extorsi\u00f3n, el cobro de cupos y la tenencia de armas<\/strong>, adem\u00e1s de otros comportamientos relacionados con amenazas, actividades delictivas y agresiones de especial gravedad. Para estos casos, el proyecto contempla la posibilidad de separar definitivamente al estudiante de su instituci\u00f3n educativa. La medida constituye una de las modificaciones m\u00e1s significativas de la propuesta, debido a sus consecuencias para la permanencia escolar y la convivencia institucional.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Sin embargo, la separaci\u00f3n definitiva no supone que el estudiante pierda su derecho a continuar recibiendo educaci\u00f3n. Seg\u00fan lo anunciado por el Ministerio, <strong>las unidades de gesti\u00f3n educativa local deber\u00e1n intervenir para facilitar la continuidad de los estudios<\/strong>, mediante alternativas educativas y acompa\u00f1amiento especializado. La propuesta tambi\u00e9n contempla procedimientos para comunicar las sanciones y solicitar su reconsideraci\u00f3n. Los padres o apoderados dispondr\u00edan de tres d\u00edas h\u00e1biles para presentar ese pedido, mientras que la instituci\u00f3n tendr\u00eda cinco d\u00edas h\u00e1biles para resolverlo. Estas disposiciones buscan compatibilizar la protecci\u00f3n de la comunidad escolar con las garant\u00edas que corresponden a los estudiantes menores de edad.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Regresa la nota de conducta de 0 a 20 en los colegios<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Otra medida anunciada por el Minedu es <strong>el retorno de la nota de conducta mediante una escala vigesimal de 0 a 20 puntos<\/strong>. Seg\u00fan la informaci\u00f3n difundida por la propia instituci\u00f3n, las calificaciones inferiores a 11 ser\u00e1n consideradas desaprobatorias. El Ministerio sostiene que el comportamiento dentro del aula tambi\u00e9n forma parte del proceso de aprendizaje y debe ser evaluado mediante criterios establecidos. Esta propuesta recupera una forma de calificaci\u00f3n que busca otorgar mayor relevancia al cumplimiento de las normas escolares. Su implementaci\u00f3n requerir\u00e1 definir procedimientos de evaluaci\u00f3n y criterios que permitan evitar decisiones arbitrarias o desproporcionadas.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/media.licdn.com\/dms\/image\/v2\/D4E22AQEGarY4amIz8Q\/feedshare-shrink_800\/B4EaEx4ei.JgAc-\/0\/1791838251535?e=2147483647&amp;v=beta&amp;t=qrh_Ahc7N77X-Fv74uZ49PEp-8IpEP_hkPr3aRLZCeY\" alt=\"\"\/><figcaption class=\"wp-element-caption\">El comportamiento en las aulas tambi\u00e9n forma parte del aprendizaje.<br>Por ello, la conducta ser\u00e1 evaluada en una escala vigesimal, del 0 al 20. Una calificaci\u00f3n inferior a 11 ser\u00e1 considerada desaprobatoria.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El anuncio tambi\u00e9n ha reabierto la discusi\u00f3n sobre la presentaci\u00f3n personal de los estudiantes. Durante la cobertura period\u00edstica se mencionaron restricciones relacionadas con el maquillaje, las u\u00f1as pintadas, el cabello te\u00f1ido y determinadas caracter\u00edsticas del uniforme escolar. Sin embargo, <strong>estas disposiciones deben distinguirse de la lista de faltas graves difundida oficialmente<\/strong>, pues no todas las reglas de presentaci\u00f3n personal pertenecen a esa categor\u00eda. En cuanto a los dispositivos electr\u00f3nicos, la propuesta identifica como falta grave su utilizaci\u00f3n indebida, lo que no equivale necesariamente a prohibir cualquier uso autorizado. La regulaci\u00f3n deber\u00e1 precisar las condiciones de aplicaci\u00f3n y las excepciones correspondientes.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Autoridad docente, participaci\u00f3n de las familias y apoyo psicol\u00f3gico<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La propuesta ha provocado distintas reacciones entre representantes de la comunidad educativa. Algunos consideran que recuperar reglas claras y consecuencias disciplinarias puede contribuir a fortalecer la autoridad de los profesores, especialmente frente a situaciones de violencia, amenazas e interrupciones reiteradas de las clases. Otros advierten que <strong>las sanciones, por s\u00ed solas, no resolver\u00e1n los problemas de convivencia escolar<\/strong>. Representantes de organizaciones de padres de familia han se\u00f1alado la importancia de contar con profesionales de psicolog\u00eda en las instituciones p\u00fablicas y desarrollar acciones preventivas. El debate tambi\u00e9n involucra la responsabilidad de las familias en la formaci\u00f3n de h\u00e1bitos, l\u00edmites y respeto.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La propuesta incorpora criterios para determinar la proporcionalidad de las medidas disciplinarias, considerando la edad del estudiante, sus antecedentes de conducta, las circunstancias del hecho, el da\u00f1o ocasionado y su disposici\u00f3n a reparar las consecuencias. Tambi\u00e9n establece procedimientos para comunicar los incidentes a las autoridades escolares y a las familias. <strong>En las situaciones graves y muy graves se prev\u00e9 informar a la direcci\u00f3n dentro de las 24 horas<\/strong>, adem\u00e1s de aplicar las actuaciones correspondientes. Este enfoque busca que las decisiones no dependan exclusivamente de una interpretaci\u00f3n individual, sino de procedimientos previamente definidos que permitan evaluar cada situaci\u00f3n y proteger los derechos involucrados.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Los nuevos lineamientos todav\u00eda deben completar su aprobaci\u00f3n<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La publicaci\u00f3n de los lineamientos constituye el inicio de una etapa normativa y no significa que todas las medidas anunciadas est\u00e9n definitivamente vigentes. Mediante la <strong>Resoluci\u00f3n Ministerial N.\u00ba 613-2026-MINEDU<\/strong>, el Ministerio dispuso la prepublicaci\u00f3n del proyecto para recibir comentarios, observaciones y propuestas durante un periodo de quince d\u00edas calendario. Una vez concluida esta etapa, corresponder\u00e1 evaluar los aportes y determinar el texto definitivo. El debate sobre la disciplina escolar adquiere as\u00ed una dimensi\u00f3n nacional: establecer consecuencias frente a las conductas graves, fortalecer la autoridad de los docentes y garantizar que las escuelas sigan siendo espacios seguros, formativos y respetuosos de los derechos de todos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-right wp-block-paragraph\"><strong>Redacci\u00f3n: Web del Maestro CMF<\/strong><\/p>\n\n\n\t\t<div class=\"pk-inline-posts\">\n\t\t\t\t\t\t\t<h5 class=\"pk-inline-posts-title pk-title pk-font-block\">\n\t\t\t\t\t\u00daltimas entradas\t\t\t\t<\/h5>\n\t\t\t\n\t\t\t<div class=\"pk-inline-posts-container pk-inline-posts-template-list\"\n\t\t\t\tdata-columns=\"1\">\n\t\t\t\t\t\t<article id=\"post-122506\" class=\"post-122506 post type-post status-publish format-standard has-post-thumbnail category-noticias-internacionales tag-acoso-escolar tag-autoridad-docente tag-convivencia-escolar tag-disciplina-escolar tag-educacion-peruana tag-expulsiones-escolares tag-keiko-fujimori tag-ministerio-de-educacion tag-sanciones-escolares cs-entry cs-video-wrap\">\n\t\t\t<div class=\"pk-post-outer\">\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-post-inner\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"entry-thumbnail\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-overlay pk-overlay-ratio pk-ratio-landscape\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-overlay-background\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/pdta-keiko-fujimori-tras-vuelta-de-expulsiones-en-los-colegios-los-mas-malcriados-no-estaran-en-las-aulas\/\" class=\"pk-overlay-link\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img decoding=\"async\" width=\"300\" height=\"225\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/1AA-Banner-1-portada-imagen-10-1-copia-17-300x225.webp\" class=\"attachment-pk-thumbnail size-pk-thumbnail wp-post-image\" alt=\"\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"pk-post-inner\">\n\t\t\t\t\t<header>\n\t\t\t\t\t\t<h3 class=\"pk-title\"><a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/pdta-keiko-fujimori-tras-vuelta-de-expulsiones-en-los-colegios-los-mas-malcriados-no-estaran-en-las-aulas\/\" rel=\"bookmark\">Pdta. 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dedique a instalar ideales pol\u00edticos de un sector o del otro\u00bb<\/a><\/h3>\t\t\t\t\t<\/header><!-- .entry-header -->\n\t\t\t\t<\/div><!-- .post-inner -->\n\n\t\t\t<\/div><!-- .post-outer -->\n\t\t<\/article>\n\t\t\t<article id=\"post-122475\" class=\"post-122475 post type-post status-publish format-standard has-post-thumbnail category-noticias-internacionales tag-alfabetizacion-2 tag-aprendizaje tag-comprension-lectora tag-crisis-educativa tag-docentes tag-educacion-2 tag-educacion-secundaria tag-escritura tag-estados-unidos tag-rendimiento-escolar cs-entry cs-video-wrap\">\n\t\t\t<div class=\"pk-post-outer\">\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-post-inner\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"entry-thumbnail\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-overlay pk-overlay-ratio pk-ratio-landscape\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-overlay-background\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<a 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