{"id":122485,"date":"2026-10-11T21:41:45","date_gmt":"2026-10-12T00:41:45","guid":{"rendered":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/?p=122485"},"modified":"2026-10-11T21:49:28","modified_gmt":"2026-10-12T00:49:28","slug":"primero-escuchar-despues-legislar-primero-conocer-la-realidad-despues-presupuestar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/primero-escuchar-despues-legislar-primero-conocer-la-realidad-despues-presupuestar\/","title":{"rendered":"Primero escuchar, despu\u00e9s legislar; primero conocer la realidad, despu\u00e9s presupuestar"},"content":{"rendered":"\n

Transformar la educaci\u00f3n exige autoridades dispuestas a practicar la escucha activa y el di\u00e1logo directo con estudiantes y profesores<\/strong>. Solamente partiendo de la realidad viva del aula es posible reinventar las escuelas, promoviendo mentes libres, cr\u00edticas y comprometidas con un cambio verdadero. La protecci\u00f3n en la formaci\u00f3n de la libertad del pensamiento cr\u00edtico y de ser escuchados (siempre) deben ir acompa\u00f1ados de la responsabilidad seg\u00fan la edad y de entender -y aceptar- las consecuencias proporcionales.<\/p>\n\n\n\n

El segmento generacional, a la cual pertenecen nuestros estudiantes, es un factor que no puede ser desestimado o ignorado, porque s\u00f3lo conoci\u00e9ndolos -a trav\u00e9s del di\u00e1logo-, se podr\u00e1 examinar acerca de las herramientas pedag\u00f3gicas que deben utilizarse en su proceso de ense\u00f1anza – aprendizaje. Si deseamos llegar a ellos y motivarlos para adquirir los conocimientos que les proponemos, ser\u00e1 construyendo \u201cpuentes\u201d, sabiendo las caracter\u00edsticas propias de una generaci\u00f3n que tiene rasgos singulares y nuevos.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Es conveniente acordar el uso de los t\u00e9rminos. Partimos de la premisa de que una \u00abgeneraci\u00f3n\u00bb comprende a la poblaci\u00f3n de edad similar que vive en una misma \u00e9poca, comparte rasgos de personalidad y comportamiento, as\u00ed como valores morales y afinidades culturales, siempre influenciada por su contexto geogr\u00e1fico y social. En este sentido, lo ocurrido en Francia desde septiembre de 2026 refleja -salvo mejor opini\u00f3n- un claro cansancio frente a normas impuestas a rajatabla que terminaron provocando una ruptura con los estudiantes,<\/strong> para quienes el disponer \u2013desde el 23 de octubre- de una v\u00eda para manifestar su opini\u00f3n en la plataforma Afora, sobre los cambios en la Educaci\u00f3n Secundaria, ha resultado est\u00e9ril para las protestas y los desmanes.<\/p>\n\n\n\n

Art\u00edculo publicado:<\/strong> Loris Malaguzzi: El profesor debe renunciar a todas sus ideas preconcebidas y aceptar al ni\u00f1o como un co-constructor<\/a><\/p>\n\n\n\n

Los profesores sabemos -aunque sea una frase trajinada- que los ni\u00f1os y j\u00f3venes est\u00e1n cambiando con una prontitud como antes no hab\u00eda ocurrido<\/strong>, y eso es tan real, que el mercado -sobre todo el digital con la IA- est\u00e1 estudiando sus caracter\u00edsticas como actuales y futuros consumidores. Esta publicaci\u00f3n podr\u00eda ayudar a profundizar este tema: Charles Fadel: Las redes sociales compiten por tu atenci\u00f3n; la IA va a competir por tu cognici\u00f3n<\/a><\/p>\n\n\n\n

Por eso nos parece que legislar sobre educaci\u00f3n sin analizar primero con el estudiante y el profesor equivale a recetar un tratamiento m\u00e9dico a ciegas, ignorando los s\u00edntomas reales y las necesidades espec\u00edficas del paciente<\/strong>. Una ley puede parecer perfecta en el papel, pero resultar inaplicable cuando desconoce las condiciones de infraestructura, los recursos disponibles y la realidad socioecon\u00f3mica de las escuelas. Cuando quienes elaboran las pol\u00edticas y se a\u00edslan en sus escritorios, pierden el contacto con lo que realmente ocurre en las aulas<\/strong> y corren el riesgo de establecer normas alejadas de las necesidades concretas del estudiante y del profesor. Como se ve en casos sobre el uso de los celulares en las escuelas.<\/p>\n\n\n\n

Escuchar al estudiante y al profesor no es un tr\u00e1mite, sino una condici\u00f3n para que una reforma o cambio tenga sentido y sea asumida por quienes deber\u00e1n vivirla y aplicarla. Cuando no participan en su construcci\u00f3n, pueden aparecer resistencia, apat\u00eda, burocracia, estr\u00e9s y efectos no previstos que terminen agravando los problemas existentes. Los an\u00e1lisis de la educaci\u00f3n deben realizarse tambi\u00e9n en las aulas, mediante el di\u00e1logo, las mesas de consulta, la observaci\u00f3n directa y la experiencia de quienes ense\u00f1an y aprenden.<\/strong> Sin esa base emp\u00edrica y humana, cualquier reforma corre el riesgo de convertirse en un experimento impuesto desde arriba, en lugar de una respuesta construida con el estudiante y el profesor, que son quienes conocen de primera mano la realidad educativa.<\/p>\n\n\n\n

\n

La pedagog\u00eda tambi\u00e9n debe conocer las generaciones que est\u00e1n en las aulas<\/strong><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

Transformar las pr\u00e1cticas pedag\u00f3gicas constituye un desaf\u00edo indispensable para los profesores ante la evoluci\u00f3n de las nuevas generaciones. Aunque la segmentaci\u00f3n generacional suele responder a criterios comerciales y corre el riesgo de etiquetar a los individuos, ofrece un marco de referencia \u00fatil para comprender c\u00f3mo coexisten hoy distintas multitudes en el entorno educativo: desde los Baby Boomers (quienes suelen ocupar cargos directivos o de docencia superior) hasta las Generaciones X, Y (Millennials), Z y Alpha.<\/p>\n\n\n\n

A menudo se escuchan quejas sobre la falta de atenci\u00f3n, la mala redacci\u00f3n o el uso excesivo del celular en el aula o la escuela, planteando soluciones dr\u00e1sticas como la prohibici\u00f3n de llevar los m\u00f3viles o tener que dejarlos en un \u201calmac\u00e9n\u201d hasta la hora de salida. Y cada generaci\u00f3n -sabemos- usan los celulares de manera distinta.<\/p>\n\n\n\n

Las prohibiciones, en lugar de reducir el problema a que son solo distracciones, acrecienta la sensaci\u00f3n de una pr\u00e1ctica docente impuesta. La realidad nos exige indagar a fondo c\u00f3mo estos vertiginosos cambios generacionales transforman las formas de aprender y comunicarse,<\/strong> desafiando a las instituciones a adaptar sus metodolog\u00edas de ense\u00f1anza y a los educadores estar capacitados.<\/p>\n\n\n\n

Art\u00edculo relacionado:<\/strong> Las pol\u00edticas educativas elaboradas en los escritorios de los ministerios, no responden a la realidad<\/a><\/p>\n\n\n\n

Los profesores tenemos el reto de buscar nuevos itinerarios pedag\u00f3gicos, como una exigencia de modernizaci\u00f3n frente a los procesos de cambio generacional<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Frente a las transformaciones generacionales, los profesores enfrentamos el desaf\u00edo de renovar nuestras metodolog\u00edas de ense\u00f1anza.<\/strong> Aunque clasificar a las personas por su a\u00f1o de nacimiento no siempre refleja la realidad individual y proviene en gran medida de estudios de consumo, nos ayuda a comprender con qui\u00e9nes convivimos en la escuela. Actualmente, en nuestras comunidades educativas convergen miembros de los Baby Boomers<\/strong>, la Generaci\u00f3n X<\/strong>, la Generaci\u00f3n Y<\/strong> o Millennial, la Generaci\u00f3n Z<\/strong> y la Generaci\u00f3n Alpha<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

El profesor Howard Gardner, afirm\u00f3 que \u00abla irrupci\u00f3n de las nuevas tecnolog\u00edas nos obliga a educar a los ni\u00f1os de forma distinta<\/em>\u00ab; y el Objeto del Aprendizaje (OA), seg\u00fan Jean Piaget, \u201cdeber\u00eda ser crear hombres y mujeres que son capaces de hacer cosas nuevas, no simplemente repetir lo que han hecho otras generaciones\u201d<\/em>. \u00bfLo tenemos en cuenta? \u00bfQueremos mejorar nuestra tarea docente, aunque los contextos generacionales var\u00edan?<\/p>\n\n\n\n

Publicaci\u00f3n recomendada:<\/strong> Elena Santa Cruz: No me importa d\u00f3nde trabaja, si le pagan o no, esos estudiantes est\u00e1n en sus manos<\/a><\/p>\n\n\n\n

Por lo dicho, consideramos que las pol\u00edticas educativas ya no deben seguir saliendo de la imaginaci\u00f3n<\/strong> -a veces tan fantasiosa e irreal- de los ocupantes de las secretarias o ministerios educativos, de los pol\u00edticos de turno<\/strong> que fabrican planificaciones, soluciones o propuestas desde sus escritorios, de espaldas a la realidad generacional de la poblaci\u00f3n escolar y docente. No se debe confundir la Educaci\u00f3n con adiestramiento y obediencia ciega.<\/p>\n\n\n\n

La identidad y las din\u00e1micas de las nuevas generaciones de estudiantes no son un elemento decorativo; constituyen el punto de partida de la educaci\u00f3n. Invisibilizar la forma de ser y comprender el mundo de los estudiantes actuales equivale a dar la espalda a la realidad del aula<\/strong>. Las opiniones se de los estudiantes y educadores se escuchan y se atienden, porque no son fichas o seres humanos manipulables, sin pensamiento cr\u00edtico y sin opini\u00f3n ante a sus leyes y decisiones. Algunos educadores muramos con asombro c\u00f3mo se dan actualmente leyes y normas -sobre el llevar o no celulares a la escuela- sin consultar a los estudiantes, y menos a los profesores.<\/p>\n\n\n\n

Art\u00edculo recomendado:<\/strong> Andreas Schleicher: Cuantos menos pol\u00edticos se impliquen en temas educativos, mayor la oportunidad de que participen alumnos, padres y profesores<\/a><\/p>\n\n\n\n

El desaf\u00edo educativo de la escucha y el di\u00e1logo -salvo mejor parecer- es incuestionable. Necesitamos renovar e innovar, pero esto nos exige hacer mejoras introduciendo novedades que aportan un valor real a las personas y la Educaci\u00f3n. Necesitamos planificaciones educativas libres de contaminaci\u00f3n<\/strong> pol\u00edtica, econ\u00f3mica, woke, …<\/strong>, para que establezcan metas y objetivos mucho m\u00e1s claros para el desarrollo integral de los estudiantes y el progreso social.<\/p>\n\n\n\n

Es urgente erradicar los programas acad\u00e9micos que manipulan a los profesores y los estudiantes, que los convierten en t\u00edteres de pol\u00edticas que no permiten desarrollar el pensamiento cr\u00edtico. Necesitamos curr\u00edculos mucho m\u00e1s reales, efectivos, innovadores, creativos, y con objetivos que ampl\u00eden la riqueza y la imaginaci\u00f3n propia de la educaci\u00f3n motivadora, diversificada e inclusiva; sabiendo que una escuela no es una f\u00e1brica industrial<\/strong>, sino el espacio en el que hay que brindar al estudiante una formaci\u00f3n integral por medio de una educaci\u00f3n humanista, variada, de distinta naturaleza, con diversidad de oportunidades de acuerdo a sus intereses y a sus posibilidades personales.<\/p>\n\n\n\n

Es una condici\u00f3n<\/strong> -impostergable-\u00absine qua non<\/em>\u00bb<\/strong> que los profesores tienen que ser formados inicialmente con la mejor perfecci\u00f3n acad\u00e9mica<\/strong>, seleccionados por las cualidades y habilidades que demande el segmento en el que van a realizar su tarea, con equilibrio y fortaleza emocional, preparados para disfrutar su servicio, y valorados por una sociedad que sabe la inestimable tarea que realiza; su tarea es hermosa y de suma trascendencia por su vocaci\u00f3n de \u00abayudar a los padres en el cumplimiento de su deber y en nombre de la comunidad humana […]. Esta vocaci\u00f3n requiere dotes especiales de alma y de coraz\u00f3n, una preparaci\u00f3n diligent\u00edsima y una continua prontitud para renovarse y adaptarse<\/strong>\u00bb (n. 5).<\/p>\n\n\n\n

Lectura recomendada:<\/strong> Tenemos (todos) la obligaci\u00f3n de exigir la selecci\u00f3n de buenos candidatos a la tarea docente<\/a><\/p>\n\n\n\n

Un cambio necesario y posible<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Recientemente, la experiencia de Francia -rechazando la violencia, ocurrida en algunos lugares- ofrece una advertencia que no deber\u00eda ser ignorada: cuando las decisiones educativas se toman lejos de las aulas, sin escuchar a quienes viven diariamente sus consecuencias, el malestar termina expres\u00e1ndose en las calles<\/strong>, con movilizaciones estudiantiles que denuncian falta de profesores, aulas saturadas, edificios deteriorados, escasez de recursos y condiciones de ense\u00f1anza que consideran insostenibles. En este contexto cobra especial fuerza la mirada del pedagogo Francesco Tonucci, quien sostiene: \u201cEl que tiene que escuchar primero es el maestro\u201d<\/strong>, porque debe conocer qui\u00e9nes son sus estudiantes, de qu\u00e9 generaci\u00f3n son, de qu\u00e9 hogares vienen, qu\u00e9 saben y c\u00f3mo piensan. Si esto vale para la relaci\u00f3n educativa, con mayor raz\u00f3n deber\u00eda orientar la elaboraci\u00f3n de las pol\u00edticas p\u00fablicas: antes de redactar una ley o una norma, habr\u00eda que escuchar a estudiantes, familias y profesores.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

El estad\u00edstico e investigador alem\u00e1n Andreas<\/strong> Schleicher, quien es un referente internacional de la educaci\u00f3n y director de Educaci\u00f3n y Competencias de la OCDE, ha defendido que el aprendizaje mejora cuando los profesores recuperan el sentido de pertenencia sobre su profesi\u00f3n:<\/strong> \u201ccuando los profesores sienten un sentido de pertenencia sobre sus aulas\u201d<\/em> se favorece un aprendizaje productivo, junto con confianza, transparencia, autonom\u00eda profesional y colaboraci\u00f3n. Por ello, no parece razonable construir reformas educativas \u00fanicamente desde los despachos pol\u00edticos o desde criterios presupuestarios del Ministerio de Econom\u00eda.<\/strong> Es verdad que el presupuesto es indispensable, pero la econom\u00eda debe estar al servicio del proyecto educativo y no convertir la educaci\u00f3n en una variable de ajuste.<\/p>\n\n\n\n

Las familias conocen<\/strong> -mejor que algunos \u201cexpertos\u201d- necesidades que las estad\u00edsticas no siempre muestran; los estudiantes experimentan directamente las consecuencias de las decisiones; y los profesores conocen las posibilidades reales de aplicarlas.<\/strong> Escucharlos primero permitir\u00eda recuperar autoridad pedag\u00f3gica, autonom\u00eda profesional, creatividad propia de los educadores y respeto a tarea -incluido los salarios justos-, no como privilegios o \u00abhacer lo que quieran\u00bb, sino como condiciones para ense\u00f1ar mejor.<\/p>\n\n\n\n

El Papa Le\u00f3n XIV, en su reciente Enc\u00edclica Magnifica Humanitas<\/em>, nos recuerda la importancia el tener en cuenta el principio de subsidiariedad<\/strong>: \u201clas instituciones de nivel superior deben reconocer, proteger y promover la libertad y la creatividad de los niveles inferiores\u201d<\/em>, y propiciando la consolidaci\u00f3n de una alianza educativa, mediante el di\u00e1logo, entre familias, escuelas y comunidades, sin dejar de escuchar a los estudiante, que garantizar\u00edan una educaci\u00f3n de calidad. Por eso, recuperar la educaci\u00f3n exige invertir el orden habitual de las decisiones: primero escuchar, despu\u00e9s legislar; primero conocer la realidad, despu\u00e9s presupuestar; primero contar con estudiantes, familias y profesores, despu\u00e9s dise\u00f1ar las normas.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\n

\u201cLos responsables de las pol\u00edticas y l\u00edderes educativos m\u00e1s eficaces escuchan a los profesores, aprenden de ellos y pueden dise\u00f1ar soluciones para los problemas que enfrentan diariamente.\u201d<\/em> Andy Saultz)<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

Redacci\u00f3n: Web del Maestro CMF | Autor: OIONINIONONI<\/strong><\/p>\n\n\n\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\u00daltimas entradas\t\t\t\t<\/h5>\n\t\t\t\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t

Educar con l\u00edmites se ha convertido en motivo de controversia mientras la escuela enfrenta las consecuencias de una crianza permisiva<\/a><\/h3>\t\t\t\t\t<\/header>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/article>\n\t\t\t
\n\t\t\t
\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t

\u00bfHasta qu\u00e9 edad somos empleables los docentes? La experiencia, el edadismo y el derecho a seguir ense\u00f1ando<\/a><\/h3>\t\t\t\t\t<\/header>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/article>\n\t\t\t
\n\t\t\t
\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t

5 de octubre: \u00abD\u00eda internacional del Maestro\u00bb<\/a><\/h3>\t\t\t\t\t<\/header>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/article>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Las reformas educativas fracasan cuando ignoran la realidad de las aulas. Escuchar a estudiantes, profesores y familias permite construir leyes, presupuestos y pol\u00edticas que respondan a sus verdaderas necesidades.","protected":false},"author":1,"featured_media":122488,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"csco_display_header_overlay":false,"csco_singular_sidebar":"","csco_page_header_type":"","csco_page_load_nextpost":"","csco_post_video_location":[],"csco_post_video_location_hash":"","csco_post_video_url":"","csco_post_video_bg_start_time":0,"csco_post_video_bg_end_time":0,"csco_post_video_bg_volume":false,"_jetpack_feature_clip_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[61],"tags":[26109,18096,25156,20455,23808,1259,96,24859,18326,24991,5779,24906,16932,108,62,3022],"class_list":["post-122485","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","category-jamb","tag-alianza-educativa-y-calidad-educativa","tag-autonomia-profesional","tag-cambio-generacional","tag-dialogo-educativo","tag-educacion-2","tag-escucha-activa","tag-estudiantes","tag-familia-y-escuela","tag-formacion-integral","tag-innovacion-pedagogica-2","tag-inteligencia-artificial","tag-legislacion-educativa","tag-metodologias-de-ensenanza","tag-politicas-educativas","tag-profesores","tag-reforma-educativa","cs-entry","cs-video-wrap"],"yoast_head":"\nPrimero escuchar, despu\u00e9s legislar; primero conocer la realidad, despu\u00e9s presupuestar - 2026<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Las pol\u00edticas educativas necesitan escuchar a estudiantes y docentes antes de legislar y asignar presupuestos.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/primero-escuchar-despues-legislar-primero-conocer-la-realidad-despues-presupuestar\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Primero escuchar, despu\u00e9s legislar; primero conocer la realidad, despu\u00e9s presupuestar - 2026\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Las pol\u00edticas educativas necesitan escuchar a estudiantes y docentes antes de legislar y asignar presupuestos.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/primero-escuchar-despues-legislar-primero-conocer-la-realidad-despues-presupuestar\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Web del Maestro CMF\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/WebdelMaestroCMF\/\" \/>\n<meta property=\"article:author\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/WebdelMaestroCMF\/\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2026-10-12T00:41:45+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2026-10-12T00:49:28+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/1AA-Banner-1-portada-imagen-10-1-copia-1.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1200\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"675\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Web del Maestro CMF\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:creator\" content=\"@cmf_w\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@cmf_w\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"ScholarlyArticle\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/webdelmaestrocmf.com\\\/portal\\\/primero-escuchar-despues-legislar-primero-conocer-la-realidad-despues-presupuestar\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/webdelmaestrocmf.com\\\/portal\\\/primero-escuchar-despues-legislar-primero-conocer-la-realidad-despues-presupuestar\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"Web del Maestro CMF\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/webdelmaestrocmf.com\\\/portal\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/1072a2ed7bd960df8ef99a551fa35dc5\"},\"headline\":\"Primero escuchar, despu\u00e9s legislar; primero conocer la realidad, despu\u00e9s presupuestar\",\"datePublished\":\"2026-10-12T00:41:45+00:00\",\"dateModified\":\"2026-10-12T00:49:28+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/webdelmaestrocmf.com\\\/portal\\\/primero-escuchar-despues-legislar-primero-conocer-la-realidad-despues-presupuestar\\\/\"},\"wordCount\":2179,\"commentCount\":0,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/webdelmaestrocmf.com\\\/portal\\\/#organization\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/webdelmaestrocmf.com\\\/portal\\\/primero-escuchar-despues-legislar-primero-conocer-la-realidad-despues-presupuestar\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/webdelmaestrocmf.com\\\/portal\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2026\\\/10\\\/1AA-Banner-1-portada-imagen-10-1-copia-1.jpg\",\"keywords\":[\"Alianza educativa y Calidad educativa.\",\"autonom\u00eda profesional\",\"cambio generacional\",\"Di\u00e1logo Educativo\",\"educaci\u00f3n\",\"Escucha activa\",\"estudiantes\",\"familia y escuela\",\"Formaci\u00f3n Integral\",\"innovaci\u00f3n pedag\u00f3gica\",\"INTELIGENCIA ARTIFICIAL\",\"legislaci\u00f3n educativa\",\"metodolog\u00edas de ense\u00f1anza\",\"Pol\u00edticas educativas\",\"profesores\",\"REFORMA EDUCATIVA\"],\"articleSection\":[\"Yo opino - WMCMF\"],\"inLanguage\":\"es\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/webdelmaestrocmf.com\\\/portal\\\/primero-escuchar-despues-legislar-primero-conocer-la-realidad-despues-presupuestar\\\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/webdelmaestrocmf.com\\\/portal\\\/primero-escuchar-despues-legislar-primero-conocer-la-realidad-despues-presupuestar\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/webdelmaestrocmf.com\\\/portal\\\/primero-escuchar-despues-legislar-primero-conocer-la-realidad-despues-presupuestar\\\/\",\"name\":\"Primero escuchar, despu\u00e9s legislar; primero conocer la realidad, despu\u00e9s presupuestar - 2026\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/webdelmaestrocmf.com\\\/portal\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/webdelmaestrocmf.com\\\/portal\\\/primero-escuchar-despues-legislar-primero-conocer-la-realidad-despues-presupuestar\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/webdelmaestrocmf.com\\\/portal\\\/primero-escuchar-despues-legislar-primero-conocer-la-realidad-despues-presupuestar\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/webdelmaestrocmf.com\\\/portal\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2026\\\/10\\\/1AA-Banner-1-portada-imagen-10-1-copia-1.jpg\",\"datePublished\":\"2026-10-12T00:41:45+00:00\",\"dateModified\":\"2026-10-12T00:49:28+00:00\",\"description\":\"Las pol\u00edticas educativas necesitan escuchar a estudiantes y docentes antes de legislar y asignar presupuestos.\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/webdelmaestrocmf.com\\\/portal\\\/primero-escuchar-despues-legislar-primero-conocer-la-realidad-despues-presupuestar\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"es\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/webdelmaestrocmf.com\\\/portal\\\/primero-escuchar-despues-legislar-primero-conocer-la-realidad-despues-presupuestar\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"es\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/webdelmaestrocmf.com\\\/portal\\\/primero-escuchar-despues-legislar-primero-conocer-la-realidad-despues-presupuestar\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/webdelmaestrocmf.com\\\/portal\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2026\\\/10\\\/1AA-Banner-1-portada-imagen-10-1-copia-1.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/webdelmaestrocmf.com\\\/portal\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2026\\\/10\\\/1AA-Banner-1-portada-imagen-10-1-copia-1.jpg\",\"width\":1200,\"height\":675},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/webdelmaestrocmf.com\\\/portal\\\/primero-escuchar-despues-legislar-primero-conocer-la-realidad-despues-presupuestar\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Portada\",\"item\":\"https:\\\/\\\/webdelmaestrocmf.com\\\/portal\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Yo opino - WMCMF\",\"item\":\"https:\\\/\\\/webdelmaestrocmf.com\\\/portal\\\/category\\\/jamb\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":3,\"name\":\"Primero escuchar, despu\u00e9s legislar; primero conocer la realidad, despu\u00e9s presupuestar\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/webdelmaestrocmf.com\\\/portal\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/webdelmaestrocmf.com\\\/portal\\\/\",\"name\":\"Web del Maestro CMF\",\"description\":\"Maestros al servicio de la educaci\u00f3n\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/webdelmaestrocmf.com\\\/portal\\\/#organization\"},\"alternateName\":\"WMCMF\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/webdelmaestrocmf.com\\\/portal\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"es\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/webdelmaestrocmf.com\\\/portal\\\/#organization\",\"name\":\"Web del Maestro CMF\",\"alternateName\":\"WMCMF\",\"url\":\"https:\\\/\\\/webdelmaestrocmf.com\\\/portal\\\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"es\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/webdelmaestrocmf.com\\\/portal\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/webdelmaestrocmf.com\\\/portal\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2026\\\/03\\\/logo-negro.png\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/webdelmaestrocmf.com\\\/portal\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2026\\\/03\\\/logo-negro.png\",\"width\":628,\"height\":238,\"caption\":\"Web del Maestro CMF\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/webdelmaestrocmf.com\\\/portal\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\"},\"sameAs\":[\"https:\\\/\\\/www.facebook.com\\\/WebdelMaestroCMF\\\/\",\"https:\\\/\\\/x.com\\\/cmf_w\",\"https:\\\/\\\/www.pinterest.com\\\/WMCMF\\\/\",\"https:\\\/\\\/www.linkedin.com\\\/company\\\/web-del-maestro-cmf\\\/\",\"https:\\\/\\\/www.instagram.com\\\/wmcmf\\\/\",\"https:\\\/\\\/www.youtube.com\\\/channel\\\/UCDPSvjbdodE5sHnC3OxutHw\",\"https:\\\/\\\/mastodon.social\\\/@wmcmf\",\"https:\\\/\\\/www.tiktok.com\\\/@webdelmaestrocmf\"]},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/webdelmaestrocmf.com\\\/portal\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/1072a2ed7bd960df8ef99a551fa35dc5\",\"name\":\"Web del Maestro CMF\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"es\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/23291dd5b5ae1077dcff3dbb04c3e02bd28403fa75af6d8787d5e97c5bbbe30b?s=96&d=mm&r=g\",\"url\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/23291dd5b5ae1077dcff3dbb04c3e02bd28403fa75af6d8787d5e97c5bbbe30b?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/23291dd5b5ae1077dcff3dbb04c3e02bd28403fa75af6d8787d5e97c5bbbe30b?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"Web del Maestro CMF\"},\"description\":\"Esta Web se cre\u00f3 sin fines de lucro, con fines educativos, cient\u00edficos y acad\u00e9micos, para personas que tengan dificultades y\\\/o inconvenientes en visualizar el material original. El objetivo es entregar recursos, compartir experiencias y materiales que ayuden a los padres de familia, maestros y estudiantes en su actualizaci\u00f3n y formaci\u00f3n permanente, en bien de la Educaci\u00f3n.\",\"sameAs\":[\"http:\\\/\\\/webdelmaestrocmf.com\\\/portal\",\"https:\\\/\\\/www.facebook.com\\\/WebdelMaestroCMF\\\/\",\"https:\\\/\\\/www.instagram.com\\\/wmcmf\\\/\",\"https:\\\/\\\/cl.linkedin.com\\\/company\\\/web-del-maestro-cmf\",\"https:\\\/\\\/www.pinterest.com\\\/WMCMF\\\/publicaciones\\\/\",\"https:\\\/\\\/x.com\\\/cmf_w\",\"https:\\\/\\\/www.youtube.com\\\/@WMCMF\"]}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Primero escuchar, despu\u00e9s legislar; primero conocer la realidad, despu\u00e9s presupuestar - 2026","description":"Las pol\u00edticas educativas necesitan escuchar a estudiantes y docentes antes de legislar y asignar presupuestos.","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/primero-escuchar-despues-legislar-primero-conocer-la-realidad-despues-presupuestar\/","og_locale":"es_ES","og_type":"article","og_title":"Primero escuchar, despu\u00e9s legislar; primero conocer la realidad, despu\u00e9s presupuestar - 2026","og_description":"Las pol\u00edticas educativas necesitan escuchar a estudiantes y docentes antes de legislar y asignar presupuestos.","og_url":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/primero-escuchar-despues-legislar-primero-conocer-la-realidad-despues-presupuestar\/","og_site_name":"Web del Maestro CMF","article_publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/WebdelMaestroCMF\/","article_author":"https:\/\/www.facebook.com\/WebdelMaestroCMF\/","article_published_time":"2026-10-12T00:41:45+00:00","article_modified_time":"2026-10-12T00:49:28+00:00","og_image":[{"width":1200,"height":675,"url":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/1AA-Banner-1-portada-imagen-10-1-copia-1.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"Web del Maestro CMF","twitter_card":"summary_large_image","twitter_creator":"@cmf_w","twitter_site":"@cmf_w","schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"ScholarlyArticle","@id":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/primero-escuchar-despues-legislar-primero-conocer-la-realidad-despues-presupuestar\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/primero-escuchar-despues-legislar-primero-conocer-la-realidad-despues-presupuestar\/"},"author":{"name":"Web del Maestro CMF","@id":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/#\/schema\/person\/1072a2ed7bd960df8ef99a551fa35dc5"},"headline":"Primero escuchar, despu\u00e9s legislar; primero conocer la realidad, despu\u00e9s presupuestar","datePublished":"2026-10-12T00:41:45+00:00","dateModified":"2026-10-12T00:49:28+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/primero-escuchar-despues-legislar-primero-conocer-la-realidad-despues-presupuestar\/"},"wordCount":2179,"commentCount":0,"publisher":{"@id":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/#organization"},"image":{"@id":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/primero-escuchar-despues-legislar-primero-conocer-la-realidad-despues-presupuestar\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/1AA-Banner-1-portada-imagen-10-1-copia-1.jpg","keywords":["Alianza educativa y Calidad educativa.","autonom\u00eda profesional","cambio generacional","Di\u00e1logo Educativo","educaci\u00f3n","Escucha activa","estudiantes","familia y escuela","Formaci\u00f3n Integral","innovaci\u00f3n pedag\u00f3gica","INTELIGENCIA ARTIFICIAL","legislaci\u00f3n educativa","metodolog\u00edas de ense\u00f1anza","Pol\u00edticas educativas","profesores","REFORMA EDUCATIVA"],"articleSection":["Yo opino - WMCMF"],"inLanguage":"es","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/primero-escuchar-despues-legislar-primero-conocer-la-realidad-despues-presupuestar\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/primero-escuchar-despues-legislar-primero-conocer-la-realidad-despues-presupuestar\/","url":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/primero-escuchar-despues-legislar-primero-conocer-la-realidad-despues-presupuestar\/","name":"Primero escuchar, despu\u00e9s legislar; primero conocer la realidad, despu\u00e9s presupuestar - 2026","isPartOf":{"@id":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/primero-escuchar-despues-legislar-primero-conocer-la-realidad-despues-presupuestar\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/primero-escuchar-despues-legislar-primero-conocer-la-realidad-despues-presupuestar\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/1AA-Banner-1-portada-imagen-10-1-copia-1.jpg","datePublished":"2026-10-12T00:41:45+00:00","dateModified":"2026-10-12T00:49:28+00:00","description":"Las pol\u00edticas educativas necesitan escuchar a estudiantes y docentes antes de legislar y asignar presupuestos.","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/primero-escuchar-despues-legislar-primero-conocer-la-realidad-despues-presupuestar\/#breadcrumb"},"inLanguage":"es","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/primero-escuchar-despues-legislar-primero-conocer-la-realidad-despues-presupuestar\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"es","@id":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/primero-escuchar-despues-legislar-primero-conocer-la-realidad-despues-presupuestar\/#primaryimage","url":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/1AA-Banner-1-portada-imagen-10-1-copia-1.jpg","contentUrl":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/1AA-Banner-1-portada-imagen-10-1-copia-1.jpg","width":1200,"height":675},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/primero-escuchar-despues-legislar-primero-conocer-la-realidad-despues-presupuestar\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Portada","item":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Yo opino - WMCMF","item":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/category\/jamb\/"},{"@type":"ListItem","position":3,"name":"Primero escuchar, despu\u00e9s legislar; primero conocer la realidad, despu\u00e9s presupuestar"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/#website","url":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/","name":"Web del Maestro CMF","description":"Maestros al servicio de la educaci\u00f3n","publisher":{"@id":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/#organization"},"alternateName":"WMCMF","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"es"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/#organization","name":"Web del Maestro CMF","alternateName":"WMCMF","url":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"es","@id":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/logo-negro.png","contentUrl":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/logo-negro.png","width":628,"height":238,"caption":"Web del Maestro CMF"},"image":{"@id":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/#\/schema\/logo\/image\/"},"sameAs":["https:\/\/www.facebook.com\/WebdelMaestroCMF\/","https:\/\/x.com\/cmf_w","https:\/\/www.pinterest.com\/WMCMF\/","https:\/\/www.linkedin.com\/company\/web-del-maestro-cmf\/","https:\/\/www.instagram.com\/wmcmf\/","https:\/\/www.youtube.com\/channel\/UCDPSvjbdodE5sHnC3OxutHw","https:\/\/mastodon.social\/@wmcmf","https:\/\/www.tiktok.com\/@webdelmaestrocmf"]},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/#\/schema\/person\/1072a2ed7bd960df8ef99a551fa35dc5","name":"Web del Maestro CMF","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"es","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/23291dd5b5ae1077dcff3dbb04c3e02bd28403fa75af6d8787d5e97c5bbbe30b?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/23291dd5b5ae1077dcff3dbb04c3e02bd28403fa75af6d8787d5e97c5bbbe30b?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/23291dd5b5ae1077dcff3dbb04c3e02bd28403fa75af6d8787d5e97c5bbbe30b?s=96&d=mm&r=g","caption":"Web del Maestro CMF"},"description":"Esta Web se cre\u00f3 sin fines de lucro, con fines educativos, cient\u00edficos y acad\u00e9micos, para personas que tengan dificultades y\/o inconvenientes en visualizar el material original. El objetivo es entregar recursos, compartir experiencias y materiales que ayuden a los padres de familia, maestros y estudiantes en su actualizaci\u00f3n y formaci\u00f3n permanente, en bien de la Educaci\u00f3n.","sameAs":["http:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal","https:\/\/www.facebook.com\/WebdelMaestroCMF\/","https:\/\/www.instagram.com\/wmcmf\/","https:\/\/cl.linkedin.com\/company\/web-del-maestro-cmf","https:\/\/www.pinterest.com\/WMCMF\/publicaciones\/","https:\/\/x.com\/cmf_w","https:\/\/www.youtube.com\/@WMCMF"]}]}},"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack-related-posts":[{"id":107795,"url":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/como-ensenar-a-pensar-criticamente-segun-paulo-freire\/","url_meta":{"origin":122485,"position":0},"title":"C\u00f3mo ense\u00f1ar a pensar cr\u00edticamente seg\u00fan Paulo Freire","author":"Web del Maestro CMF","date":"1 febrero, 2025","format":false,"excerpt":"En el coraz\u00f3n de la educaci\u00f3n, m\u00e1s all\u00e1 de la transmisi\u00f3n de conocimientos, reside la chispa del pensamiento cr\u00edtico. Paulo Freire, un educador y fil\u00f3sofo brasile\u00f1o, nos leg\u00f3 una pedagog\u00eda que trasciende las aulas y se convierte en un camino hacia la transformaci\u00f3n social. Su enfoque, centrado en la liberaci\u00f3n\u2026","rel":"","context":"En \u00abPensamiento critico\u00bb","block_context":{"text":"Pensamiento critico","link":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/category\/pedagogia\/pensamiento-critico\/"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/1A-Banner-1-portada-imagen-10-1-48.jpg?resize=350%2C200&ssl=1","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/1A-Banner-1-portada-imagen-10-1-48.jpg?resize=350%2C200&ssl=1 1x, https:\/\/i0.wp.com\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/1A-Banner-1-portada-imagen-10-1-48.jpg?resize=525%2C300&ssl=1 1.5x, https:\/\/i0.wp.com\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/1A-Banner-1-portada-imagen-10-1-48.jpg?resize=700%2C400&ssl=1 2x"},"classes":[]},{"id":117286,"url":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/el-papa-leon-xiv-llama-a-la-paz-y-a-abandonar-las-armas-en-pascua\/","url_meta":{"origin":122485,"position":1},"title":"El Papa Le\u00f3n XIV llama a la paz y a abandonar las armas en Pascua","author":"Web del Maestro CMF","date":"5 abril, 2026","format":false,"excerpt":"La educaci\u00f3n debe enfrentar la normalizaci\u00f3n de la violencia y la indiferencia, formando estudiantes capaces de dialogar, convivir y construir paz desde la empat\u00eda, la conciencia social y la responsabilidad colectiva.","rel":"","context":"En \u00abSin categor\u00eda\u00bb","block_context":{"text":"Sin categor\u00eda","link":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/category\/sin-categoria-es\/"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/1AA-Banner-1-portada-imagen-10-1-copia-17.webp?resize=350%2C200&ssl=1","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/1AA-Banner-1-portada-imagen-10-1-copia-17.webp?resize=350%2C200&ssl=1 1x, https:\/\/i0.wp.com\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/1AA-Banner-1-portada-imagen-10-1-copia-17.webp?resize=525%2C300&ssl=1 1.5x, https:\/\/i0.wp.com\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/1AA-Banner-1-portada-imagen-10-1-copia-17.webp?resize=700%2C400&ssl=1 2x, https:\/\/i0.wp.com\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/1AA-Banner-1-portada-imagen-10-1-copia-17.webp?resize=1050%2C600&ssl=1 3x"},"classes":[]},{"id":51359,"url":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/desde-mi-yo-adolescente\/","url_meta":{"origin":122485,"position":2},"title":"Desde mi yo adolescente","author":"Web del Maestro CMF","date":"11 septiembre, 2020","format":"video","excerpt":"El proyecto Aprendamos Juntos que promueve una vida mejor y que fue ideado y publicado por el BBVA, El Pa\u00eds y Editorial Santillana, consideramos que es un gran recurso de apoyo a la tarea educativa para quienes estamos en el mundo de la educaci\u00f3n, y por eso nos hemos tomado\u2026","rel":"","context":"En \u00abAdolescente\u00bb","block_context":{"text":"Adolescente","link":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/category\/adolescente\/"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/1-copia-43.jpg?resize=350%2C200&ssl=1","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/1-copia-43.jpg?resize=350%2C200&ssl=1 1x, https:\/\/i0.wp.com\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/1-copia-43.jpg?resize=525%2C300&ssl=1 1.5x, https:\/\/i0.wp.com\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/1-copia-43.jpg?resize=700%2C400&ssl=1 2x, https:\/\/i0.wp.com\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/1-copia-43.jpg?resize=1050%2C600&ssl=1 3x"},"classes":[]},{"id":108758,"url":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/docente-o-colega-redefiniendo-los-roles-en-el-aula\/","url_meta":{"origin":122485,"position":3},"title":"\u00bfDocente o colega? Redefiniendo los roles en el aula","author":"Web del Maestro CMF","date":"19 mayo, 2026","format":false,"excerpt":"La educaci\u00f3n actual exige docentes que inspiren y orienten, no amigos ni figuras autoritarias extremas. El alumno deja de ser receptor pasivo para convertirse en protagonista activo de un aprendizaje cr\u00edtico, responsable y participativo.","rel":"","context":"En \u00abDocentes\u00bb","block_context":{"text":"Docentes","link":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/category\/pedagogia\/docentes\/"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/1AA-Banner-1-portada-imagen-10-1-copia-16-1.webp?resize=350%2C200&ssl=1","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/1AA-Banner-1-portada-imagen-10-1-copia-16-1.webp?resize=350%2C200&ssl=1 1x, https:\/\/i0.wp.com\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/1AA-Banner-1-portada-imagen-10-1-copia-16-1.webp?resize=525%2C300&ssl=1 1.5x, https:\/\/i0.wp.com\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/1AA-Banner-1-portada-imagen-10-1-copia-16-1.webp?resize=700%2C400&ssl=1 2x, https:\/\/i0.wp.com\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/1AA-Banner-1-portada-imagen-10-1-copia-16-1.webp?resize=1050%2C600&ssl=1 3x"},"classes":[]},{"id":14530,"url":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/cesar-bona-no-debemos-castigar-la-creatividad-todos-los-niveles\/","url_meta":{"origin":122485,"position":4},"title":"C\u00e9sar Bona: Porqu\u00e9 no debemos castigar la creatividad","author":"Web del Maestro CMF","date":"9 febrero, 2017","format":false,"excerpt":"El llamado m\u00e1s profundo de todos nuestros estudiantes, y de nosotros mismos, es la vocaci\u00f3n a la humanizaci\u00f3n y s\u00f3lo se logra por medio de pr\u00e1cticas de liberaci\u00f3n, dice Paulo Freire (\u201cPedagog\u00eda del Oprimido\u201d). Como educadores tenemos que educar y tener la humilde capacidad de dejarnos educar; es decir, ver\u2026","rel":"","context":"En \u00abVIDEO PRACTICA DOCENTE\u00bb","block_context":{"text":"VIDEO PRACTICA DOCENTE","link":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/category\/videos\/"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2017\/02\/A12B3C4D-2023-07-13T112444.499.jpg?resize=350%2C200&ssl=1","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2017\/02\/A12B3C4D-2023-07-13T112444.499.jpg?resize=350%2C200&ssl=1 1x, https:\/\/i0.wp.com\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2017\/02\/A12B3C4D-2023-07-13T112444.499.jpg?resize=525%2C300&ssl=1 1.5x, https:\/\/i0.wp.com\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2017\/02\/A12B3C4D-2023-07-13T112444.499.jpg?resize=700%2C400&ssl=1 2x"},"classes":[]},{"id":48993,"url":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/alexander-ortiz-la-pregunta-es-mas-importante-que-la-respuesta\/","url_meta":{"origin":122485,"position":5},"title":"[Alexander Ortiz] La pregunta es m\u00e1s importante que la respuesta","author":"Web del Maestro CMF","date":"12 julio, 2020","format":false,"excerpt":"La investigaci\u00f3n es esencial para una educaci\u00f3n profunda que desarrolle el pensamiento de los estudiantes. Cuando un estudiante enfrenta un problema desconocido s\u00f3lo tiene dos alternativas de actuaci\u00f3n: o se queda inm\u00f3vil y desalentado, o aplica procedimientos rudimentarios de la intuici\u00f3n. El profesor debe respetar el derecho del estudiante a\u2026","rel":"","context":"En \u00abZ-Colaboradores\u00bb","block_context":{"text":"Z-Colaboradores","link":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/category\/colaborador\/"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/1-34.jpg?resize=350%2C200&ssl=1","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/1-34.jpg?resize=350%2C200&ssl=1 1x, https:\/\/i0.wp.com\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/1-34.jpg?resize=525%2C300&ssl=1 1.5x, https:\/\/i0.wp.com\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/1-34.jpg?resize=700%2C400&ssl=1 2x, https:\/\/i0.wp.com\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/1-34.jpg?resize=1050%2C600&ssl=1 3x"},"classes":[]}],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/1AA-Banner-1-portada-imagen-10-1-copia-1.jpg","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/122485","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=122485"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/122485\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":122487,"href":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/122485\/revisions\/122487"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media\/122488"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=122485"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=122485"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=122485"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}