{"id":121189,"date":"2026-09-07T12:55:42","date_gmt":"2026-09-07T15:55:42","guid":{"rendered":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/?p=121189"},"modified":"2026-09-07T13:03:23","modified_gmt":"2026-09-07T16:03:23","slug":"descarga-la-bitacora-de-incidencias-escolares-una-herramienta-para-documentar-actuar-y-dar-seguimiento-a-situaciones-dentro-y-fuera-del-aula","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/descarga-la-bitacora-de-incidencias-escolares-una-herramienta-para-documentar-actuar-y-dar-seguimiento-a-situaciones-dentro-y-fuera-del-aula\/","title":{"rendered":"Descarga la \u00abBit\u00e1cora de incidencias escolares\u00bb: una herramienta para documentar, actuar y dar seguimiento a situaciones dentro y fuera del aula"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En la din\u00e1mica cotidiana de una instituci\u00f3n educativa pueden presentarse situaciones que requieren mucho m\u00e1s que una intervenci\u00f3n inmediata del docente. Conflictos entre estudiantes, accidentes, conductas inapropiadas, agresiones verbales o f\u00edsicas, da\u00f1os materiales, incumplimiento de normas y otros acontecimientos relevantes necesitan quedar registrados de manera clara, objetiva y ordenada.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para ello, una <strong>bit\u00e1cora de incidencias escolares<\/strong> puede convertirse en una herramienta de gran utilidad. El formato adjunto est\u00e1 dise\u00f1ado precisamente para documentar las situaciones ocurridas en el entorno escolar, registrar las acciones realizadas y mantener un seguimiento posterior.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Art\u00edculo relacionado: <\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-wp-embed is-provider-web-del-maestro-cmf wp-block-embed-web-del-maestro-cmf\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<blockquote class=\"wp-embedded-content\" data-secret=\"mhNnr1d1oS\"><a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/ficha-para-el-registro-de-incidencias-de-los-y-las-estudiantes-para-descargar\/\">Libro o Bit\u00e1cora\u00a0de Registro de incidencias para nivel de inicial, primaria y secundaria<\/a><\/blockquote><iframe loading=\"lazy\" class=\"wp-embedded-content\" sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" style=\"position: absolute; visibility: hidden;\" title=\"\u00abLibro o Bit\u00e1cora\u00a0de Registro de incidencias para nivel de inicial, primaria y secundaria\u00bb \u2014 Web del Maestro CMF\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/ficha-para-el-registro-de-incidencias-de-los-y-las-estudiantes-para-descargar\/embed\/#?secret=jBEp48XzQD#?secret=mhNnr1d1oS\" data-secret=\"mhNnr1d1oS\" width=\"600\" height=\"338\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\"><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>\u00bfQu\u00e9 es una bit\u00e1cora de incidencias escolares?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Una bit\u00e1cora de incidencias es un <strong>instrumento de registro sistem\u00e1tico<\/strong> que permite dejar constancia de determinados hechos ocurridos durante la jornada escolar. No debe entenderse \u00fanicamente como un listado de problemas o comportamientos negativos, sino como un documento que organiza informaci\u00f3n relevante para comprender qu\u00e9 ocurri\u00f3, cu\u00e1ndo sucedi\u00f3, qui\u00e9nes estuvieron involucrados, c\u00f3mo intervino el personal educativo y qu\u00e9 seguimiento se realiz\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El propio material adjunto se\u00f1ala que su finalidad es documentar sistem\u00e1ticamente las incidencias del entorno escolar y registrar responsable y confidencialmente situaciones relevantes, as\u00ed como la intervenci\u00f3n docente, el seguimiento y las acciones implementadas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Por tanto, su valor no reside simplemente en escribir que \u201chubo un problema\u201d, sino en <strong>construir un registro cronol\u00f3gico y verificable de las actuaciones realizadas por la instituci\u00f3n educativa<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>\u00bfPara qu\u00e9 puede servirle al docente?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En ocasiones, una situaci\u00f3n aparentemente aislada puede repetirse d\u00edas o semanas despu\u00e9s. Si \u00fanicamente depende de la memoria de quienes estuvieron presentes, puede resultar dif\u00edcil reconstruir con precisi\u00f3n lo sucedido.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La bit\u00e1cora permite conservar antecedentes y observar posibles patrones. Tambi\u00e9n ayuda a que las conversaciones posteriores con las familias, directivos, tutores, orientaci\u00f3n o \u00e1reas psicopedag\u00f3gicas se desarrollen sobre informaci\u00f3n registrada y no \u00fanicamente sobre recuerdos o apreciaciones personales.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Adem\u00e1s, puede constituir un <strong>sustento documental de la actuaci\u00f3n docente e institucional<\/strong>, porque permite demostrar qu\u00e9 situaci\u00f3n fue observada, qu\u00e9 intervenci\u00f3n se realiz\u00f3, cu\u00e1ndo se comunic\u00f3 a la familia y qu\u00e9 medidas posteriores fueron adoptadas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Sin embargo, es importante hacer una precisi\u00f3n: <strong>una bit\u00e1cora no sustituye los protocolos oficiales, reglamentos internos, procedimientos de convivencia escolar ni las obligaciones legales aplicables en cada pa\u00eds o instituci\u00f3n<\/strong>. Ante situaciones graves, deben activarse los procedimientos correspondientes.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Registrar hechos, no emitir juicios<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Este es probablemente uno de los aspectos m\u00e1s importantes para utilizar correctamente una bit\u00e1cora.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El docente deber\u00eda registrar <strong>hechos observables y verificables<\/strong>, evitando diagn\u00f3sticos, etiquetas, descalificaciones o interpretaciones personales.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Por ejemplo, en lugar de escribir:<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p class=\"has-text-align-center wp-block-paragraph\">\u201cEl estudiante es agresivo y siempre busca problemas\u201d.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Resulta m\u00e1s apropiado registrar:<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p class=\"has-text-align-center wp-block-paragraph\">\u201cDurante el recreo, el estudiante empuj\u00f3 a un compa\u00f1ero despu\u00e9s de una discusi\u00f3n. El docente intervino, separ\u00f3 a ambos estudiantes y comunic\u00f3 la situaci\u00f3n al responsable correspondiente\u201d.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La diferencia es fundamental. El primer registro contiene una valoraci\u00f3n general sobre el estudiante; el segundo describe <strong>qu\u00e9 ocurri\u00f3 y qu\u00e9 actuaci\u00f3n se realiz\u00f3<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Tambi\u00e9n es recomendable evitar expresiones como \u201ces irrespetuoso\u201d, \u201ces problem\u00e1tico\u201d, \u201cmiente constantemente\u201d o \u201ctiene mala conducta\u201d si no se acompa\u00f1an de hechos concretos que expliquen la situaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>\u00bfQu\u00e9 informaci\u00f3n deber\u00eda registrarse?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El ejemplo adjunto ofrece una estructura bastante completa. En sus p\u00e1ginas se contemplan <strong>datos de identificaci\u00f3n del estudiante y del plantel, fecha, hora y lugar del acontecimiento, personas involucradas y una descripci\u00f3n clara y objetiva del hecho<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Posteriormente incorpora una clasificaci\u00f3n de diferentes tipos de incidencias, entre ellas agresiones verbales o f\u00edsicas, conductas peligrosas, peleas, da\u00f1os materiales y otras situaciones. Tambi\u00e9n incluye un espacio para se\u00f1alar la normativa vulnerada.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Esta estructura permite responder preguntas esenciales:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>\u00bfQu\u00e9 pas\u00f3? \u00bfCu\u00e1ndo pas\u00f3? \u00bfD\u00f3nde ocurri\u00f3? \u00bfQui\u00e9nes participaron? \u00bfQui\u00e9n presenci\u00f3 los hechos? \u00bfQu\u00e9 hizo el docente? \u00bfA qui\u00e9n se inform\u00f3? \u00bfQu\u00e9 medidas se adoptaron? \u00bfQu\u00e9 ocurri\u00f3 posteriormente?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Cuando estas preguntas quedan documentadas, la instituci\u00f3n dispone de informaci\u00f3n mucho m\u00e1s \u00fatil para analizar el caso.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>La intervenci\u00f3n docente tambi\u00e9n debe quedar registrada<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Una buena bit\u00e1cora no deber\u00eda concentrarse exclusivamente en aquello que hizo el estudiante. Tambi\u00e9n debe dejar constancia de <strong>c\u00f3mo respondi\u00f3 la instituci\u00f3n<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El formato adjunto, por ejemplo, contempla la comunicaci\u00f3n con padres o tutores, la hora del aviso, las medidas adoptadas por el personal escolar y la posible canalizaci\u00f3n hacia el \u00e1rea psicopedag\u00f3gica, Direcci\u00f3n u otra instancia.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Este punto es especialmente relevante porque permite construir una secuencia:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>incidente \u2192 intervenci\u00f3n \u2192 comunicaci\u00f3n \u2192 medida adoptada \u2192 seguimiento.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">As\u00ed, el documento deja de ser \u00fanicamente un \u201creporte de conducta\u201d y se transforma en una herramienta de <strong>gesti\u00f3n y seguimiento educativo<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>El seguimiento es tan importante como el incidente<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Registrar lo ocurrido y despu\u00e9s archivar el documento sin volver sobre la situaci\u00f3n limita considerablemente su utilidad.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El ejemplo presentado incorpora apartados espec\u00edficos de <strong>seguimiento y antecedentes<\/strong>, incluyendo acuerdos de mejora de conducta, entrevistas con las familias, compromisos y actividades relacionadas con la reparaci\u00f3n del da\u00f1o.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Esto permite observar si una situaci\u00f3n fue excepcional o recurrente, qu\u00e9 estrategias se implementaron anteriormente y cu\u00e1les produjeron resultados.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Un estudiante que presenta reiteradamente una misma dificultad posiblemente necesite una intervenci\u00f3n diferente de aquel que protagoniz\u00f3 un hecho aislado. La bit\u00e1cora puede ayudar a detectar esa diferencia.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Tambi\u00e9n permite incorporar a las familias<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La \u00faltima p\u00e1gina del material contempla espacios destinados a <strong>acuerdos y compromisos de los padres de familia, testigos y firmas de conformidad del padre, madre o tutor, docente y directivo<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">De esta manera, determinadas situaciones pueden abordarse desde una perspectiva compartida, dejando constancia de los acuerdos alcanzados y facilitando su seguimiento.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La participaci\u00f3n familiar, sin embargo, no deber\u00eda limitarse a solicitar una firma. Lo verdaderamente importante es que exista comunicaci\u00f3n clara sobre lo sucedido, las acciones educativas adoptadas y los compromisos asumidos por las partes.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>\u00bfPuede utilizarse para situaciones ocurridas fuera del aula?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">S\u00ed, siempre que correspondan al \u00e1mbito de responsabilidad de la instituci\u00f3n y de acuerdo con sus normas y protocolos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Una incidencia escolar puede producirse en el aula, pero tambi\u00e9n durante el recreo, en patios, pasillos, biblioteca, comedor, actividades deportivas, actos institucionales, excursiones, entradas o salidas del establecimiento y otros espacios relacionados con la actividad educativa.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Precisamente por ello, el formato incluye campos para especificar <strong>fecha, hora y lugar exacto del evento<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">No obstante, cuando los hechos suceden completamente fuera del \u00e1mbito escolar, corresponde determinar primero si la instituci\u00f3n tiene competencia para intervenir seg\u00fan su normativa.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Confidencialidad: un aspecto que no debe descuidarse<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Una bit\u00e1cora contiene informaci\u00f3n relacionada con estudiantes, familias, comportamientos y eventualmente situaciones delicadas. Por ello, <strong>no deber\u00eda convertirse en un documento de circulaci\u00f3n abierta entre docentes, estudiantes o familias que no est\u00e9n involucradas<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El propio formato se\u00f1ala que las situaciones deben registrarse de manera responsable y confidencial.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Su almacenamiento, acceso y utilizaci\u00f3n deben ajustarse a las normas institucionales y a la legislaci\u00f3n de protecci\u00f3n de datos y derechos de ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes que corresponda en cada jurisdicci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>\u00bfC\u00f3mo puede implementarla un docente en el aula?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Una forma pr\u00e1ctica de utilizarla consiste en establecer un procedimiento sencillo: ante una incidencia relevante, primero se atiende la seguridad y bienestar de las personas involucradas; despu\u00e9s, cuando la situaci\u00f3n est\u00e9 controlada, se realiza el registro lo antes posible.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Conviene consignar fecha y hora, identificar a los participantes, describir los hechos objetivamente, se\u00f1alar las acciones inmediatas realizadas, registrar las comunicaciones efectuadas y establecer el seguimiento correspondiente.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Cuando intervienen otros profesionales o directivos, tambi\u00e9n deber\u00eda quedar constancia de esa derivaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Adem\u00e1s, resulta recomendable utilizar <strong>folios o una numeraci\u00f3n consecutiva<\/strong>, como propone el modelo adjunto, para mantener los registros organizados cronol\u00f3gicamente.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Lo que una bit\u00e1cora nunca deber\u00eda convertirse en<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">No deber\u00eda utilizarse como un instrumento para acumular \u201cfaltas\u201d con el prop\u00f3sito exclusivo de castigar a un estudiante.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Tampoco deber\u00eda convertirse en una libreta de opiniones personales del docente.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Su finalidad educativa es mucho m\u00e1s amplia: <strong>documentar, prevenir, intervenir, comunicar y realizar seguimiento<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Cuando se emplea correctamente, permite que las decisiones no dependan \u00fanicamente de frases como \u201cesto ya hab\u00eda ocurrido\u201d, \u201csiempre sucede lo mismo\u201d o \u201cya hab\u00edamos hablado con la familia\u201d. La instituci\u00f3n puede consultar cu\u00e1ndo ocurri\u00f3, qu\u00e9 se hizo y cu\u00e1les fueron los acuerdos establecidos.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Documentar tambi\u00e9n forma parte del cuidado educativo<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La escuela necesita escuchar, acompa\u00f1ar y educar, pero tambi\u00e9n necesita <strong>registrar adecuadamente aquellas situaciones que requieren seguimiento<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Una bit\u00e1cora de incidencias bien utilizada puede aportar orden, continuidad y claridad a la intervenci\u00f3n educativa. Ayuda a proteger a los estudiantes, facilita el trabajo coordinado con las familias y los equipos institucionales y permite al docente respaldar las actuaciones que realiz\u00f3 frente a una determinada situaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El objetivo no es llenar formularios por cada dificultad cotidiana, sino saber identificar aquellos acontecimientos que, por su relevancia, recurrencia o posibles consecuencias, necesitan quedar documentados.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Porque frente a una incidencia escolar importante, <strong>actuar es indispensable, pero registrar objetivamente qu\u00e9 ocurri\u00f3, c\u00f3mo se actu\u00f3 y qu\u00e9 seguimiento se realiz\u00f3 puede ser igualmente necesario<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-right wp-block-paragraph\"><strong>Redacci\u00f3n: Web del Maestro CMF<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p style=\"display:block; background:#e5e7eb; color:#333; padding:10px 18px; border-radius:6px; font-size:16px; text-align:center; width:fit-content; margin:20px auto;\"> Material de descarga: <a href=\"https:\/\/drive.google.com\/drive\/folders\/1pNK_PMZWOif71nbjuXCJqffut64Eu10c?usp=sharing\" style=\"text-decoration:none; color:#333;\" target=\"_blank\"> Bit\u00e1cora de incidencias escolares<\/a><\/p> <br> \n\n\n\n<script async=\"\" src=\"https:\/\/pagead2.googlesyndication.com\/pagead\/js\/adsbygoogle.js?client=ca-pub-9544854023617669\" crossorigin=\"anonymous\"><\/script>\n<!-- 2026 abajo descarga nuevo -->\n<ins class=\"adsbygoogle\" style=\"display:block\" data-ad-client=\"ca-pub-9544854023617669\" data-ad-slot=\"2552730463\" data-ad-format=\"auto\" data-full-width-responsive=\"true\"><\/ins>\n<script>\n     (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});\n<\/script>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\">\n    <img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/banner_des.png\" alt=\"\" style=\"display:block; width:100%; height:auto;\">\n<\/figure>\n\n\n\n<p style=\"text-align:center;\">\n    <img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/icono-de-descarga-negro-con-flecha-rectangular-apuntando-hacia-abajo-simbolo-grafico-simple-432556053.webp\" alt=\"\" width=\"94\">\n<\/p>\n\n\n\n<p style=\"text-align:center;\"> <a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/ficha-para-el-registro-de-incidencias-de-los-y-las-estudiantes-para-descargar\/\" style=\"text-decoration:none; color:#333;\" target=\"_blank\"> Descarga el art\u00edculo relacionado: Libro o Bit\u00e1cora&nbsp;de Registro de incidencias para nivel de inicial, primaria y secundaria<\/a><\/p>\n\n\n\t\t<div class=\"pk-inline-posts\">\n\t\t\t\t\t\t\t<h5 class=\"pk-inline-posts-title pk-title pk-font-block\">\n\t\t\t\t\t\u00daltimas entradas\t\t\t\t<\/h5>\n\t\t\t\n\t\t\t<div class=\"pk-inline-posts-container pk-inline-posts-template-list\"\n\t\t\t\tdata-columns=\"1\">\n\t\t\t\t\t\t<article id=\"post-121197\" class=\"post-121197 post type-post status-publish format-standard has-post-thumbnail category-bullying-acoso category-descarga category-pedagogia category-violencia tag-buen-trato tag-convivencia-escolar tag-derechos-de-la-infancia tag-docentes tag-educacion-emocional-2 tag-escuela-segura tag-maltrato-infantil tag-prevencion-del-abuso tag-proteccion-infantil tag-recursos-educativos cs-entry cs-video-wrap\">\n\t\t\t<div class=\"pk-post-outer\">\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-post-inner\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"entry-thumbnail\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-overlay pk-overlay-ratio pk-ratio-landscape\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-overlay-background\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/descarga-los-banderines-para-colorear-y-concientizar-sobre-el-abuso-y-el-maltrato-infantil-un-recurso-para-escuchar-comprender-y-proteger-desde-el-aula\/\" class=\"pk-overlay-link\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" 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