{"id":116840,"date":"2026-03-24T11:56:34","date_gmt":"2026-03-24T14:56:34","guid":{"rendered":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/?p=116840"},"modified":"2026-03-24T14:58:24","modified_gmt":"2026-03-24T17:58:24","slug":"miles-de-estudiantes-llegan-a-secundaria-y-a-la-universidad-sin-saber-leer-ni-escribir-bien","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/miles-de-estudiantes-llegan-a-secundaria-y-a-la-universidad-sin-saber-leer-ni-escribir-bien\/","title":{"rendered":"Miles de estudiantes llegan a secundaria y a la universidad sin saber leer ni escribir bien"},"content":{"rendered":"\n<p>Miles de estudiantes llegan a secundaria sin saber leer ni escribir bien. <strong>No es un accidente ni una excepci\u00f3n: es el resultado de un sistema que ha dejado de garantizar los aprendizajes b\u00e1sicos<\/strong>. Durante a\u00f1os, se ha permitido que los alumnos avancen de grado sin dominar la lectoescritura, priorizando indicadores de aprobaci\u00f3n por encima del aprendizaje real. <strong>La promoci\u00f3n autom\u00e1tica ha reemplazado a la exigencia formativa<\/strong>, generando una ilusi\u00f3n de progreso que se derrumba cuando los estudiantes enfrentan contenidos m\u00e1s complejos.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Publicaci\u00f3n relacionada<\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-wp-embed is-provider-web-del-maestro-cmf wp-block-embed-web-del-maestro-cmf\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<blockquote class=\"wp-embedded-content\" data-secret=\"VB8B2bsNoO\"><a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/jordi-nomen-los-profesores-debemos-ser-un-modelo-de-pensamiento-riguroso-tenemos-que-demostrar-que-nosotros-tambien-nos-interrogamos\/\">Jordi Nomen: Los profesores debemos ser un modelo de pensamiento riguroso, tenemos que demostrar que nosotros tambi\u00e9n nos interrogamos<\/a><\/blockquote><iframe loading=\"lazy\" class=\"wp-embedded-content\" sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" style=\"position: absolute; visibility: hidden;\" title=\"\u00abJordi Nomen: Los profesores debemos ser un modelo de pensamiento riguroso, tenemos que demostrar que nosotros tambi\u00e9n nos interrogamos\u00bb \u2014 Web del Maestro CMF\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/jordi-nomen-los-profesores-debemos-ser-un-modelo-de-pensamiento-riguroso-tenemos-que-demostrar-que-nosotros-tambien-nos-interrogamos\/embed\/#?secret=JTxoyowZDZ#?secret=VB8B2bsNoO\" data-secret=\"VB8B2bsNoO\" width=\"600\" height=\"338\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\"><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>La advertencia de Ana Borzone<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>Ana Borzone ha sido clara y contundente: <strong>las escuelas est\u00e1n permitiendo que los estudiantes lleguen a secundaria sin saber leer ni escribir<\/strong>. Su an\u00e1lisis no apunta a los alumnos, sino al modelo pedag\u00f3gico que ha debilitado la ense\u00f1anza. <strong>El abandono de m\u00e9todos sistem\u00e1ticos y expl\u00edcitos de alfabetizaci\u00f3n ha dejado a muchos estudiantes sin las herramientas necesarias para comprender y producir textos<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p>La idea de que los ni\u00f1os aprender\u00e1n de forma natural, sin una ense\u00f1anza estructurada, ha reducido el rol del docente y ha debilitado el proceso de aprendizaje. <strong>Cuando ense\u00f1ar se sustituye por acompa\u00f1ar sin direcci\u00f3n, el resultado no es autonom\u00eda, sino vac\u00edo formativo<\/strong>. Borzone advierte que no se trata de falta de capacidad, sino de una ense\u00f1anza que dej\u00f3 de ense\u00f1ar.<\/p>\n\n\n\n<p>Aqu\u00ed puede leer el art\u00edculo completo: <\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-wp-embed is-provider-web-del-maestro-cmf wp-block-embed-web-del-maestro-cmf\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<blockquote class=\"wp-embedded-content\" data-secret=\"0fs3xWxXeK\"><a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/ana-borzone-las-escuelas-permiten-a-los-chicos-llegar-a-la-secundaria-sin-saber-leer-ni-escribir\/\">Ana Borzone: Las escuelas permiten a los chicos llegar a la secundaria sin saber leer ni escribir<\/a><\/blockquote><iframe loading=\"lazy\" class=\"wp-embedded-content\" sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" style=\"position: absolute; visibility: hidden;\" title=\"\u00abAna Borzone: Las escuelas permiten a los chicos llegar a la secundaria sin saber leer ni escribir\u00bb \u2014 Web del Maestro CMF\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/ana-borzone-las-escuelas-permiten-a-los-chicos-llegar-a-la-secundaria-sin-saber-leer-ni-escribir\/embed\/#?secret=pBadufZDmE#?secret=0fs3xWxXeK\" data-secret=\"0fs3xWxXeK\" width=\"600\" height=\"338\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\"><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>El caso de Aleysha Ortiz: cuando el sistema falla<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>El caso de Aleysha expone con crudeza lo que muchos docentes ya sospechaban. <strong>Una estudiante logr\u00f3 graduarse con honores despu\u00e9s de a\u00f1os dentro del sistema educativo, pero sin saber leer ni escribir de manera funcional<\/strong>. Durante su trayectoria, fue promovida una y otra vez sin adquirir habilidades b\u00e1sicas, apoy\u00e1ndose en recursos externos para ocultar sus dificultades.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Lectura sugerida:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-wp-embed is-provider-web-del-maestro-cmf wp-block-embed-web-del-maestro-cmf\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<blockquote class=\"wp-embedded-content\" data-secret=\"5lahr7qWBj\"><a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/es-urgente-incorporar-si-o-si-la-literacidad-mediatica-a-la-malla-curricular\/\">Es urgente incorporar s\u00ed o s\u00ed la literacidad medi\u00e1tica a la malla curricular<\/a><\/blockquote><iframe loading=\"lazy\" class=\"wp-embedded-content\" sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" style=\"position: absolute; visibility: hidden;\" title=\"\u00abEs urgente incorporar s\u00ed o s\u00ed la literacidad medi\u00e1tica a la malla curricular\u00bb \u2014 Web del Maestro CMF\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/es-urgente-incorporar-si-o-si-la-literacidad-mediatica-a-la-malla-curricular\/embed\/#?secret=T3vIrm1BYf#?secret=5lahr7qWBj\" data-secret=\"5lahr7qWBj\" width=\"600\" height=\"338\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\"><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p>Este caso no es una anomal\u00eda, es una evidencia. <strong>El sistema no solo fall\u00f3 en ense\u00f1arle, sino que adem\u00e1s valid\u00f3 ese fracaso al certificarla como exitosa<\/strong>. La consecuencia es grave: una estudiante que cumple con los requisitos formales, pero que no posee las competencias fundamentales para desenvolverse acad\u00e9mica y socialmente.<\/p>\n\n\n\n<p>Aqu\u00ed puede leer el art\u00edculo completo: <\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-wp-embed is-provider-web-del-maestro-cmf wp-block-embed-web-del-maestro-cmf\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<blockquote class=\"wp-embedded-content\" data-secret=\"Lnb49lVk24\"><a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/se-graduo-con-honores-pero-no-sabe-leer-ni-escribir-el-caso-que-sacude-al-sistema-educativo\/\">Se gradu\u00f3 con honores, pero no sabe leer ni escribir: el caso que sacude al sistema educativo<\/a><\/blockquote><iframe loading=\"lazy\" class=\"wp-embedded-content\" sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" style=\"position: absolute; visibility: hidden;\" title=\"\u00abSe gradu\u00f3 con honores, pero no sabe leer ni escribir: el caso que sacude al sistema educativo\u00bb \u2014 Web del Maestro CMF\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/se-graduo-con-honores-pero-no-sabe-leer-ni-escribir-el-caso-que-sacude-al-sistema-educativo\/embed\/#?secret=Eqs0DR2qLg#?secret=Lnb49lVk24\" data-secret=\"Lnb49lVk24\" width=\"600\" height=\"338\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\"><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Dos evidencias, un mismo problema<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>La advertencia de Borzone y el caso de Aleysha no son hechos aislados. <strong>Son dos caras de una misma realidad: un sistema que ha normalizado el avance sin aprendizaje<\/strong>. Por un lado, el an\u00e1lisis pedag\u00f3gico se\u00f1ala las causas; por otro, la experiencia concreta muestra las consecuencias.<\/p>\n\n\n\n<p>Ambas situaciones convergen en un punto cr\u00edtico: <strong>se ha instalado un modelo que prioriza la continuidad del alumno dentro del sistema, pero no su aprendizaje real<\/strong>. Esto genera estudiantes que acumulan a\u00f1os de escolaridad, pero no conocimientos, creando una brecha cada vez m\u00e1s dif\u00edcil de cerrar.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Las consecuencias para el aula y la sociedad<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>El impacto de esta situaci\u00f3n es profundo. En el aula, los docentes reciben estudiantes con enormes vac\u00edos, lo que dificulta el avance del grupo y obliga a retroceder constantemente. <strong>La heterogeneidad deja de ser una riqueza y se convierte en una barrera cuando las diferencias son estructurales<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p>A nivel social, el problema es a\u00fan m\u00e1s grave. <strong>Un estudiante que no domina la lectura y la escritura queda en desventaja en todos los \u00e1mbitos de la vida<\/strong>. La escuela, que deber\u00eda ser un espacio de equidad, termina reproduciendo desigualdades.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Volver a ense\u00f1ar: una urgencia pedag\u00f3gica<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>Frente a este escenario, la soluci\u00f3n no es simplificar contenidos ni seguir flexibilizando la evaluaci\u00f3n. <strong>La \u00fanica salida es recuperar el sentido esencial de la educaci\u00f3n: ense\u00f1ar con claridad, intenci\u00f3n y m\u00e9todo<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p>Es necesario reinstalar la ense\u00f1anza sistem\u00e1tica de la lectoescritura, fortalecer el rol del docente y asegurar que ning\u00fan estudiante avance sin haber adquirido las habilidades b\u00e1sicas. <strong>Evaluar debe significar verificar el aprendizaje real, no solo cumplir con un requisito administrativo<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p>Lo que hoy se presenta como innovaci\u00f3n debe ser revisado con rigor. <strong>Cuando una metodolog\u00eda produce estudiantes que no saben leer ni escribir, no es innovaci\u00f3n: es un error que debe corregirse con urgencia<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-right\"><strong>Redacci\u00f3n | Web del Maestro CMF<\/strong><\/p>\n\n\n\t\t<div class=\"pk-inline-posts\">\n\t\t\t\t\t\t\t<h5 class=\"pk-inline-posts-title pk-title pk-font-block\">\n\t\t\t\t\t\u00daltimas entradas\t\t\t\t<\/h5>\n\t\t\t\n\t\t\t<div class=\"pk-inline-posts-container pk-inline-posts-template-list\"\n\t\t\t\tdata-columns=\"1\">\n\t\t\t\t\t\t<article id=\"post-119412\" class=\"post-119412 post type-post status-publish format-standard has-post-thumbnail category-noticias-internacionales tag-aprendizaje tag-calidad-educativa tag-desarrollo-profesional tag-didactica-2 tag-docentes tag-educacion-media tag-educacion-tecnica tag-escuela tag-formacion-docente-2 tag-pedagogia-2 cs-entry cs-video-wrap\">\n\t\t\t<div class=\"pk-post-outer\">\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-post-inner\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"entry-thumbnail\">\n\t\t\t\t\t\t<div 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pedag\u00f3gica<\/a><\/h3>\t\t\t\t\t<\/header><!-- .entry-header -->\n\t\t\t\t<\/div><!-- .post-inner -->\n\n\t\t\t<\/div><!-- .post-outer -->\n\t\t<\/article>\n\t\t\t<article id=\"post-119400\" class=\"post-119400 post type-post status-publish format-standard has-post-thumbnail category-noticias-internacionales tag-bienestar-laboral tag-condiciones-laborales tag-cultura-laboral tag-derechos-laborales tag-descanso-laboral tag-empleo tag-generacion-z-3 tag-jornada-laboral tag-salud-mental tag-trabajadores tag-trabajo cs-entry cs-video-wrap\">\n\t\t\t<div class=\"pk-post-outer\">\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-post-inner\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"entry-thumbnail\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-overlay pk-overlay-ratio pk-ratio-landscape\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-overlay-background\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/cuando-el-primer-dia-de-trabajo-se-convierte-en-el-ultimo-para-una-joven-de-la-generacion-z\/\" 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Aleysha \u2014quien se gradu\u00f3 con honores sin dominar estas habilidades\u2014 lo confirman con crudeza. 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