{"id":115383,"date":"2026-02-15T18:41:59","date_gmt":"2026-02-15T21:41:59","guid":{"rendered":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/?p=115383"},"modified":"2026-05-28T16:52:34","modified_gmt":"2026-05-28T20:52:34","slug":"las-buenas-escuelas-necesitan-buenos-directores-liderazgo-profesional-para-mejorar-la-educacion-publica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/las-buenas-escuelas-necesitan-buenos-directores-liderazgo-profesional-para-mejorar-la-educacion-publica\/","title":{"rendered":"Las buenas escuelas necesitan buenos directores: liderazgo profesional para mejorar la educaci\u00f3n. El caso de Espa\u00f1a."},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En un art\u00edculo publicado en <strong>El Pa\u00eds<\/strong> por Manel Perell\u00f3, abord\u00f3 una cuesti\u00f3n cr\u00edtica para el sistema educativo: la urgencia de profesionalizar la direcci\u00f3n escolar. El texto analiza los hallazgos del \u00faltimo informe de la UNESCO 2024\/2025, titulado <em>Liderazgo en la educaci\u00f3n: liderar para aprender<\/em>, y advierte que cerca del 40% de las familias de la ense\u00f1anza p\u00fablica matriculan a sus hijos en centros donde nadie quiere asumir formalmente la responsabilidad de la direcci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>El liderazgo escolar como factor decisivo<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El informe de la UNESCO es contundente: <strong>\u201clas buenas escuelas necesitan buenos directores\u201d<\/strong>. No se trata de una frase ret\u00f3rica. Las evidencias internacionales muestran que los directores eficaces influyen directamente en:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>El rendimiento del alumnado.<\/li>\n\n\n\n<li>La motivaci\u00f3n y desarrollo profesional del profesorado.<\/li>\n\n\n\n<li>El clima escolar y la convivencia.<\/li>\n\n\n\n<li>La seguridad y la inclusi\u00f3n educativa.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En septiembre pasado, Anna d\u2019Addio, responsable de investigaci\u00f3n tem\u00e1tica del informe, present\u00f3 estas conclusiones en un acto organizado por LID Barcelona (Centre de Lideratge Educatiu), con Anna Jolonch como anfitriona. Su mensaje fue claro: <strong>es urgente invertir recursos suficientes para consolidar una direcci\u00f3n verdaderamente profesional<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Publicaci\u00f3n recomendada:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-wp-embed is-provider-web-del-maestro-cmf wp-block-embed-web-del-maestro-cmf\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<blockquote class=\"wp-embedded-content\" data-secret=\"WBvq4kxlWx\"><a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/2-251\/\">Elijan bien, no cualquier conocido puede ser director educativo: La calidad humana y de maestro son las condiciones fundamentales para escoger a un buen Director<\/a><\/blockquote><iframe loading=\"lazy\" class=\"wp-embedded-content\" sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" style=\"position: absolute; visibility: hidden;\" title=\"\u00abElijan bien, no cualquier conocido puede ser director educativo: La calidad humana y de maestro son las condiciones fundamentales para escoger a un buen Director\u00bb \u2014 Web del Maestro CMF\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/2-251\/embed\/#?secret=M0tr6Pn4kB#?secret=WBvq4kxlWx\" data-secret=\"WBvq4kxlWx\" width=\"600\" height=\"338\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\"><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>\u00bfQu\u00e9 significa profesionalizar la direcci\u00f3n?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Seg\u00fan d\u2019Addio, profesionalizar no implica simplemente que un docente veterano asuma la direcci\u00f3n al final de su carrera. Implica reconocerla como:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Una <strong>profesi\u00f3n espec\u00edfica<\/strong>, con competencias claramente definidas.<\/li>\n\n\n\n<li>Un <strong>proceso de selecci\u00f3n abierto, transparente y competitivo<\/strong>.<\/li>\n\n\n\n<li>Una <strong>estructura salarial diferenciada y clara<\/strong>.<\/li>\n\n\n\n<li>Formaci\u00f3n especializada previa al acceso al cargo.<\/li>\n\n\n\n<li>Acompa\u00f1amiento, mentor\u00eda y formaci\u00f3n continua.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Es decir, liderazgo con est\u00e1ndares, no improvisaci\u00f3n administrativa.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Espa\u00f1a: un modelo fr\u00e1gil y poco atractivo<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El contraste con otros pa\u00edses europeos es evidente. Mientras en la mayor\u00eda de los sistemas educativos europeos existe una plaza formal de director en cada centro y varios candidatos compiten por el puesto, en Espa\u00f1a:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>En muchas comunidades aut\u00f3nomas solo hay candidatos en el 50% de los centros.<\/li>\n\n\n\n<li>Solo en Baleares, Comunidad Valenciana y Euskadi la cifra ronda el 80%.<\/li>\n\n\n\n<li>No existe una plaza espec\u00edfica de director en cada centro; un docente asume esa funci\u00f3n.<\/li>\n\n\n\n<li>Cerca del 40% de las familias matriculan a sus hijos en centros donde nadie quiere asumir la direcci\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Las administraciones auton\u00f3micas realizan convocatorias anuales para cubrir vacantes, pero no desarrollan campa\u00f1as activas de reclutamiento ni estrategias sistem\u00e1ticas para atraer talento. El proceso es pasivo y, en muchos casos, la responsabilidad recae sobre docentes que aceptan el cargo bajo presi\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Advertencias ya conocidas<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El informe espa\u00f1ol de Ministerio de Educaci\u00f3n, Formaci\u00f3n Profesional y Deportes basado en TALIS 2018 ya recomendaba:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Preparar la renovaci\u00f3n generacional del liderazgo escolar.<\/li>\n\n\n\n<li>Dise\u00f1ar campa\u00f1as eficaces para atraer hombres y mujeres al liderazgo educativo.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Sin embargo, seg\u00fan el an\u00e1lisis publicado, estas recomendaciones no se han traducido en reformas estructurales.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>El Congreso Nacional de Direcci\u00f3n Escolar<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En octubre se celebr\u00f3 en Madrid el I Congreso Nacional de la Direcci\u00f3n Escolar, organizado por FEDEIP y FEDADi junto al Ministerio de Educaci\u00f3n. Participaron aproximadamente 190 directores y directoras. Las federaciones se comprometieron a trasladar propuestas alineadas con las recomendaciones de la UNESCO para acercar el modelo espa\u00f1ol a los est\u00e1ndares europeos de direcci\u00f3n profesional.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">No obstante, el art\u00edculo se\u00f1ala una resistencia pol\u00edtica sostenida. Aunque los partidos reconocen en privado la necesidad de reforma, la presi\u00f3n sindical ha frenado cambios profundos bajo el argumento de que una direcci\u00f3n profesional podr\u00eda \u201cprivatizar\u201d la gesti\u00f3n educativa.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Art\u00edculo relacionado:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-wp-embed is-provider-web-del-maestro-cmf wp-block-embed-web-del-maestro-cmf\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<blockquote class=\"wp-embedded-content\" data-secret=\"lJniINIyby\"><a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/matthew-kelemen-los-mejores-directores-son-los-que-entienden-bien-de-docencia-y-observan-muchas-veces-desde-adentro-de-la-sala-de-clases-con-intervenciones-fundamentadas-en-su-conocimiento\/\">Matthew Kelemen: Los mejores directores son los que entienden bien de docencia y observan muchas veces desde adentro de la sala de clases, con intervenciones fundamentadas en su conocimiento<\/a><\/blockquote><iframe loading=\"lazy\" class=\"wp-embedded-content\" sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" style=\"position: absolute; visibility: hidden;\" title=\"\u00abMatthew Kelemen: Los mejores directores son los que entienden bien de docencia y observan muchas veces desde adentro de la sala de clases, con intervenciones fundamentadas en su conocimiento\u00bb \u2014 Web del Maestro CMF\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/matthew-kelemen-los-mejores-directores-son-los-que-entienden-bien-de-docencia-y-observan-muchas-veces-desde-adentro-de-la-sala-de-clases-con-intervenciones-fundamentadas-en-su-conocimiento\/embed\/#?secret=T0RubLA7wn#?secret=lJniINIyby\" data-secret=\"lJniINIyby\" width=\"600\" height=\"338\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\"><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>El desaf\u00edo estructural<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El liderazgo escolar no es un asunto administrativo menor. Es un componente estrat\u00e9gico del sistema educativo. Sin direcci\u00f3n profesional:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Se debilita la gesti\u00f3n pedag\u00f3gica.<\/li>\n\n\n\n<li>Aumenta la sobrecarga y el aislamiento del director.<\/li>\n\n\n\n<li>Se deteriora la estabilidad institucional.<\/li>\n\n\n\n<li>Se env\u00eda un mensaje de desvalorizaci\u00f3n del liderazgo educativo.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Si el sistema educativo aspira a ser seguro, inclusivo y eficaz, debe asumir que la direcci\u00f3n no puede seguir siendo una funci\u00f3n secundaria ni provisional.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Una decisi\u00f3n pol\u00edtica pendiente<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El informe de la UNESCO no es una opini\u00f3n aislada, sino el resultado de un an\u00e1lisis internacional comparado. Las conclusiones son claras: los sistemas que invierten en liderazgo profesional obtienen mejores resultados.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La cuesti\u00f3n ya no es diagn\u00f3stica, sino pol\u00edtica. Profesionalizar la direcci\u00f3n implica reconocer que el liderazgo escolar es un eje estructural del aprendizaje y del desarrollo social. Mientras no se adopten medidas activas para atraer, formar y retener a l\u00edderes competentes, seguir\u00e1 existiendo un n\u00famero significativo de centros donde nadie quiera asumir la responsabilidad de dirigir.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Y una escuela sin liderazgo claro dif\u00edcilmente puede aspirar a la excelencia educativa.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-right wp-block-paragraph\"><strong>Redacci\u00f3n | Web del Maestro CMF<\/strong><\/p>\n\n\n\t\t<div class=\"pk-inline-posts\">\n\t\t\t\n\t\t\t<div class=\"pk-inline-posts-container pk-inline-posts-template-list\"\n\t\t\t\tdata-columns=\"1\">\n\t\t\t\t\t\t<article id=\"post-84656\" class=\"post-84656 post type-post status-publish format-standard has-post-thumbnail category-director category-docentes category-pedagogia tag-buen tag-cualidades tag-docente tag-paulo-freire cs-entry cs-video-wrap\">\n\t\t\t<div class=\"pk-post-outer\">\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-post-inner\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"entry-thumbnail\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-overlay pk-overlay-ratio pk-ratio-landscape\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-overlay-background\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/las-cualidades-de-un-buen-docente-paulo-freire\/\" class=\"pk-overlay-link\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"300\" height=\"225\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/Banner-1-portada-imagen-10-1-4-1-300x225.jpg\" class=\"attachment-pk-thumbnail size-pk-thumbnail wp-post-image\" alt=\"\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"pk-post-inner\">\n\t\t\t\t\t<header>\n\t\t\t\t\t\t<h3 class=\"pk-title\"><a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/las-cualidades-de-un-buen-docente-paulo-freire\/\" rel=\"bookmark\">Las cualidades de un buen docente: Paulo Freire<\/a><\/h3>\t\t\t\t\t<\/header><!-- .entry-header -->\n\t\t\t\t<\/div><!-- .post-inner -->\n\n\t\t\t<\/div><!-- .post-outer -->\n\t\t<\/article>\n\t\t\t<article id=\"post-117943\" class=\"post-117943 post type-post status-publish format-standard has-post-thumbnail category-director category-disciplina category-pedagogia tag-apoderados tag-autoridad-docente tag-clima-escolar tag-convivencia-escolar tag-disciplina tag-gestion-educativa-2 tag-liderazgo-directivo tag-normas-escolares tag-respeto cs-entry cs-video-wrap\">\n\t\t\t<div class=\"pk-post-outer\">\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-post-inner\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"entry-thumbnail\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-overlay pk-overlay-ratio pk-ratio-landscape\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-overlay-background\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/puede-un-director-retirar-a-los-padres-del-establecimiento-una-decision-entre-autoridad-convivencia-y-responsabilidad\/\" class=\"pk-overlay-link\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"300\" height=\"225\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/1AA-Banner-1-portada-imagen-10-1-copia-31-300x225.webp\" class=\"attachment-pk-thumbnail size-pk-thumbnail wp-post-image\" alt=\"\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"pk-post-inner\">\n\t\t\t\t\t<header>\n\t\t\t\t\t\t<h3 class=\"pk-title\"><a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/puede-un-director-retirar-a-los-padres-del-establecimiento-una-decision-entre-autoridad-convivencia-y-responsabilidad\/\" rel=\"bookmark\">\u00bfPuede un director retirar a los padres del establecimiento? Una decisi\u00f3n entre autoridad, convivencia y responsabilidad<\/a><\/h3>\t\t\t\t\t<\/header><!-- .entry-header -->\n\t\t\t\t<\/div><!-- .post-inner -->\n\n\t\t\t<\/div><!-- .post-outer -->\n\t\t<\/article>\n\t\t\t<article id=\"post-23193\" class=\"post-23193 post type-post status-publish format-standard has-post-thumbnail category-director category-estres category-picologia category-pedagogia category-violencia tag-como tag-directivos tag-indentificarlos tag-toxicos cs-entry cs-video-wrap\">\n\t\t\t<div class=\"pk-post-outer\">\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-post-inner\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"entry-thumbnail\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-overlay pk-overlay-ratio pk-ratio-landscape\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-overlay-background\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/directivos-toxicos-indentificarlos\/\" class=\"pk-overlay-link\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"300\" height=\"225\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/1AA-Banner-1-portada-imagen-10-1-copia-1-300x225.webp\" class=\"attachment-pk-thumbnail size-pk-thumbnail wp-post-image\" alt=\"\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"pk-post-inner\">\n\t\t\t\t\t<header>\n\t\t\t\t\t\t<h3 class=\"pk-title\"><a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/directivos-toxicos-indentificarlos\/\" rel=\"bookmark\">Directivos altamente t\u00f3xicos, c\u00f3mo identificarlos y qu\u00e9 hacer al respecto<\/a><\/h3>\t\t\t\t\t<\/header><!-- .entry-header -->\n\t\t\t\t<\/div><!-- .post-inner -->\n\n\t\t\t<\/div><!-- .post-outer -->\n\t\t<\/article>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"El \u00faltimo informe de la UNESCO sobre liderazgo educativo es claro: las buenas escuelas necesitan buenos directores.","protected":false},"author":1,"featured_media":115386,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"csco_display_header_overlay":false,"csco_singular_sidebar":"","csco_page_header_type":"","csco_page_load_nextpost":"","csco_post_video_location":[],"csco_post_video_location_hash":"","csco_post_video_url":"","csco_post_video_bg_start_time":0,"csco_post_video_bg_end_time":0,"csco_post_video_bg_volume":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[2140,735],"tags":[19224,165,21012,25356,25126,18260,108,25357,3022],"class_list":["post-115383","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","category-director","category-pedagogia","tag-administracion-escolar","tag-calidad-educativa","tag-direccion-escolar","tag-formacion-directiva","tag-gestion-educativa-2","tag-liderazgo-educativo","tag-politicas-educativas","tag-profesionalizacion-docente","tag-reforma-educativa","cs-entry","cs-video-wrap"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.7 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Las buenas escuelas necesitan buenos directores: liderazgo profesional para mejorar la educaci\u00f3n. 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