{"id":113899,"date":"2025-12-09T14:13:34","date_gmt":"2025-12-09T17:13:34","guid":{"rendered":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/?p=113899"},"modified":"2025-12-09T14:17:15","modified_gmt":"2025-12-09T17:17:15","slug":"lucia-herrera-torres-los-titulos-de-educacion-tienen-una-demanda-enorme-y-no-todos-los-que-se-matriculan-tienen-el-perfil-para-dedicarse-a-la-docencia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/lucia-herrera-torres-los-titulos-de-educacion-tienen-una-demanda-enorme-y-no-todos-los-que-se-matriculan-tienen-el-perfil-para-dedicarse-a-la-docencia\/","title":{"rendered":"Luc\u00eda Herrera Torres: Los t\u00edtulos de educaci\u00f3n tienen una demanda enorme. Y no todos los que se matriculan, tienen el perfil para dedicarse a la docencia"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Luc\u00eda Herrera preside la Conferencia de Decanas y Decanos de Educaci\u00f3n, entidad que re\u00fane a los responsables acad\u00e9micos de 85 facultades espa\u00f1olas y que acaba de poner sobre la mesa sus propuestas para\u00a0reformar las carreras de Magisterio y el m\u00e1ster para ser profesor de secundaria\u00a0con el objetivo de adecuar la formaci\u00f3n de los docentes a los nuevos tiempos y hacerla m\u00e1s exigente. Nacida hace 52 a\u00f1os en Quart de Poblet (Valencia), donde su padre estaba destinado como Guardia Civil, y criada en J\u00f3dar (Ja\u00e9n), desde 2020 es decana de la Facultad de Educaci\u00f3n de Melilla, que forma parte de la Universidad de Granada, y vive y trabaja en la ciudad aut\u00f3noma.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Pregunta.\u00a0\u00bfPor qu\u00e9 hace falta poner una prueba de acceso a Magisterio, con ex\u00e1menes de lengua, matem\u00e1ticas y competencias socioemocionales como el que proponen ustedes?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Respuesta.<\/strong>\u00a0Los t\u00edtulos de educaci\u00f3n tienen una demanda enorme. Y no todos los que se matriculan, tienen el perfil para dedicarse a la docencia. Si queremos formar a buenos maestros y maestras, tenemos que seleccionar a aquellos con las aptitudes y actitudes adecuadas. Incluida la atenci\u00f3n a la diversidad, el trabajo en equipo, o el pensamiento cr\u00edtico y reflexivo. La evidencia de las universidades, dentro y fuera de Espa\u00f1a, que hacen pruebas de acceso ponen de manifiesto que,\u00a0pese a disminuir la demanda, la nota de acceso se incrementa, y las personas seleccionadas muestran un mayor compromiso con la carrera. Las facultades, adem\u00e1s, tenemos que formar, pero necesitamos tener un nivel de partida con el que trabajar, especialmente en lengua y matem\u00e1ticas, que son las competencias instrumentales.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>P.\u00a0\u00bfY por qu\u00e9 deber\u00eda haber\u00a0una prueba de acceso al m\u00e1ster para ser profesor de secundaria?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>R.<\/strong>&nbsp;Por un lado, tambi\u00e9n deber\u00edamos partir de un buen conocimiento de su disciplina, que ser\u00eda una parte de la prueba. Y por otro, porque muchos no hacen el m\u00e1ster porque tengan vocaci\u00f3n por la educaci\u00f3n, sino como una segunda opci\u00f3n. El alumnado de secundaria est\u00e1 en la adolescencia, en pleno desarrollo de su personalidad, y el profesorado no solo tiene que dedicarse a trabajar su materia, sino atender a su desarrollo. No todo vale en educaci\u00f3n. Necesitamos profesionales comprometidos con lo que se van a encontrar en el aula. Tenemos que seleccionar a los mejores para dedicarse a la educaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>P.\u00a0Su idea es que la prueba las haga cada universidad. \u00bfNo existe el riesgo que especialmente algunas privadas hagan una prueba muy f\u00e1cil para no perder clientes?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>R.&nbsp;<\/strong>Tendr\u00eda que existir un acuerdo general y una normativa que se aplique a todas las universidades, p\u00fablicas o privadas. Si no se establecen al menos unos m\u00ednimos con car\u00e1cter nacional, corremos ese riesgo.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>P.\u00a0\u00bfPor qu\u00e9 hay que ampliar a cinco a\u00f1os la carrera de Magisterio y a dos el m\u00e1ster de secundaria?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>R.<\/strong>&nbsp;En Infantil y Primaria se tienen que atender a muchas competencias generales. La nueva normativa universitaria indica, adem\u00e1s, que las menciones [para ser maestro especialista de Ingl\u00e9s, M\u00fasica, Educaci\u00f3n F\u00edsica&#8230;] tienen que aumentar de los 24 cr\u00e9ditos actuales, que son muy pocos, a 48. Si adem\u00e1s queremos incrementar la formaci\u00f3n pr\u00e1ctica, que es muy importante y debe estar mejor supervisada, todo ello implica un curso acad\u00e9mico m\u00e1s. Y lo mismo sucede con el m\u00e1ster. Es algo en lo que todos los decanos y decanas estamos de acuerdo.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>P.\u00a0Magisterio fue hist\u00f3ricamente una carrera de tres a\u00f1os, mientras para ser abogado hac\u00edan falta cinco a\u00f1os y para ser m\u00e9dico seis. \u00bfQu\u00e9 dice eso de la mirada de Espa\u00f1a hacia la profesi\u00f3n docente?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>R.<\/strong>&nbsp;La educaci\u00f3n ha sido vista muchas veces como la Cenicienta. Y al mismo tiempo, cada vez se le han ido asignando m\u00e1s responsabilidades.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>P.\u00a0\u00bfPerdura la idea de Magisterio como carrera poco exigente?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>R.<\/strong>&nbsp;S\u00ed, perdura, y eso hay que cambiarlo. Apostar por la educaci\u00f3n debe ser una cuesti\u00f3n de Estado.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>P.\u00a0Su propuesta para reformar la carrera para ser maestro de primaria ha sido aprobada con divisi\u00f3n en las facultades de Educaci\u00f3n. Un sector considera que no se hace suficiente hincapi\u00e9 en el aprendizaje de conocimientos did\u00e1cticos disciplinares como lengua, matem\u00e1ticas o sociales.<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>R.<\/strong>&nbsp;Cuando decimos que necesitamos dotar de las competencias generales y espec\u00edficas a un maestro o maestra de educaci\u00f3n primaria, estamos apostando precisamente, tambi\u00e9n, por reforzar esa formaci\u00f3n did\u00e1ctico disciplinar, que quiz\u00e1s no sea la suficiente. De lo que se trata es: cu\u00e1l es el perfil profesional que necesitamos, cu\u00e1les son las competencias, habilidades, y conocimientos que tienen que trabajarse, y c\u00f3mo mejorar la formaci\u00f3n pr\u00e1ctica. Creo que la divisi\u00f3n ha venido de fuera, de determinadas asociaciones de did\u00e1cticas espec\u00edficas, no de todas, que quer\u00edan ir en una direcci\u00f3n determinada. Pero en el Libro Blanco que hemos aprobado tampoco se dice lo contrario. S\u00ed es cierto que no quer\u00edamos elaborar un plan de estudios, sino propuestas amplias y diversas, sin especificar materias concretas.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>P.\u00a0Desde posiciones conservadoras se ha criticado que su propuesta subraye la importancia de formar a los futuros maestros en cuestiones como la educaci\u00f3n inclusiva o la gesti\u00f3n socioemocional&#8230; \u00bfPor qu\u00e9 es importante?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>R.<\/strong>\u00a0Primero, porque son cuestiones que aparecen en la ley educativa. Y segundo, porque un maestro o una maestra tiene que\u00a0atender la diversidad que se encuentra en el aula, que est\u00e1 aumentando, y el desarrollo socioemocional del alumnado. No se trata solo de instruir en determinadas \u00e1reas de conocimiento, que son fundamentales, sino tambi\u00e9n de trabajar con las familias y fomentar la inclusi\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>P.\u00a0\u00bfCree que el Ministerio de Educaci\u00f3n aceptar\u00e1 sus planteamientos?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>R.<\/strong>&nbsp;Tendr\u00e1n otros interlocutores, como es l\u00f3gico, en educaci\u00f3n somos muchos los agentes implicados. Pero s\u00e9 que estaban interesados y pendientes de conocer nuestra propuesta.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>P.\u00a0\u00bfY esperan tener el respaldo de sus universidades? Los rectores se han desmarcado en alguna ocasi\u00f3n\u00a0de los planteamientos de sus facultades de Educaci\u00f3n.<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>R.<\/strong>&nbsp;Hemos tenido alguna reuni\u00f3n, y tambi\u00e9n est\u00e1n esperando conocer los documentos. Evidentemente, para las universidades, esto implica m\u00e1s trabajo. Pero yo creo que lo estudiar\u00e1n. No pueden mirar hacia otro lado, porque hay una necesidad. Y si queremos apostar por la educaci\u00f3n, tenemos que hacerlo de forma decidida.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-right wp-block-paragraph\">Redacci\u00f3n | <a href=\"https:\/\/elpais.com\/educacion\/2025-12-09\/lucia-herrera-presidenta-de-los-decanos-de-educacion-la-idea-de-que-magisterio-es-poco-exigente-perdura-y-eso-hay-que-cambiarlo.html\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">El Pa\u00eds<\/a><\/p>\n\n\n\t\t<div class=\"pk-inline-posts\">\n\t\t\t\n\t\t\t<div class=\"pk-inline-posts-container pk-inline-posts-template-list\"\n\t\t\t\tdata-columns=\"1\">\n\t\t\t\t\t\t<article id=\"post-119619\" class=\"post-119619 post type-post status-publish format-standard has-post-thumbnail category-entrevistas category-noticias tag-convivencia-escolar tag-docentes tag-educacion-emocional-2 tag-empatia-2 tag-familia tag-infancia tag-neuroeducacion tag-salud-mental tag-vinculos tag-violencia-escolar cs-entry cs-video-wrap\">\n\t\t\t<div class=\"pk-post-outer\">\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-post-inner\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"entry-thumbnail\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-overlay pk-overlay-ratio pk-ratio-landscape\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-overlay-background\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/anna-fores-vivir-desde-el-neoliberalismo-de-que-yo-soy-lo-importante-es-un-caldo-de-cultivo-para-la-violencia\/\" class=\"pk-overlay-link\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"300\" height=\"225\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/1AA-Banner-1-portada-imagen-10-1-copia-4-6-300x225.webp\" class=\"attachment-pk-thumbnail size-pk-thumbnail wp-post-image\" alt=\"\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"pk-post-inner\">\n\t\t\t\t\t<header>\n\t\t\t\t\t\t<h3 class=\"pk-title\"><a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/anna-fores-vivir-desde-el-neoliberalismo-de-que-yo-soy-lo-importante-es-un-caldo-de-cultivo-para-la-violencia\/\" rel=\"bookmark\">Anna For\u00e9s: Vivir desde el neoliberalismo, de que yo soy lo importante, es un caldo de cultivo para la violencia<\/a><\/h3>\t\t\t\t\t<\/header><!-- .entry-header -->\n\t\t\t\t<\/div><!-- .post-inner -->\n\n\t\t\t<\/div><!-- .post-outer -->\n\t\t<\/article>\n\t\t\t<article id=\"post-119427\" class=\"post-119427 post type-post status-publish format-standard has-post-thumbnail category-entrevistas category-noticias tag-autoridad-docente tag-comunidad-educativa tag-convivencia-escolar tag-disciplina-escolar tag-ensenanza-2 tag-formacion-docente-2 tag-liderazgo-educativo tag-pedagogia-2 tag-valores tag-violencia-escolar cs-entry cs-video-wrap\">\n\t\t\t<div class=\"pk-post-outer\">\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-post-inner\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"entry-thumbnail\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-overlay pk-overlay-ratio pk-ratio-landscape\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-overlay-background\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/jose-joaquin-brunner-sin-autoridad-legitima-no-se-logra-una-disciplina-internalizada-sin-ella-no-existe-una-comunidad-escolar\/\" class=\"pk-overlay-link\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"300\" height=\"225\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/1AA-Banner-1-portada-imagen-10-1-copia-19-1-300x225.webp\" class=\"attachment-pk-thumbnail size-pk-thumbnail wp-post-image\" alt=\"\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"pk-post-inner\">\n\t\t\t\t\t<header>\n\t\t\t\t\t\t<h3 class=\"pk-title\"><a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/jose-joaquin-brunner-sin-autoridad-legitima-no-se-logra-una-disciplina-internalizada-sin-ella-no-existe-una-comunidad-escolar\/\" rel=\"bookmark\">Jos\u00e9 Joaqu\u00edn Brunner: sin autoridad leg\u00edtima, no se logra una disciplina internalizada; sin ella, no existe una comunidad escolar<\/a><\/h3>\t\t\t\t\t<\/header><!-- .entry-header -->\n\t\t\t\t<\/div><!-- .post-inner -->\n\n\t\t\t<\/div><!-- .post-outer -->\n\t\t<\/article>\n\t\t\t<article id=\"post-119381\" class=\"post-119381 post type-post status-publish format-standard has-post-thumbnail category-entrevistas category-noticias tag-aprendizaje tag-convivenciaescolar tag-crianza tag-docentes tag-educacion-3 tag-escuela tag-familia tag-formacionintegral tag-miguel-toribio-mateas tag-padresdefamilia tag-valores cs-entry cs-video-wrap\">\n\t\t\t<div class=\"pk-post-outer\">\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-post-inner\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"entry-thumbnail\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-overlay pk-overlay-ratio pk-ratio-landscape\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-overlay-background\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/miguel-toribio-mateas-si-de-pequeno-te-dicen-que-eres-torpe-esa-vivencia-influira-en-tu-inflamacion-cerebral\/\" class=\"pk-overlay-link\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"300\" height=\"225\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/1AA-Banner-1-portada-imagen-10-1-copia-14-1-300x225.webp\" class=\"attachment-pk-thumbnail size-pk-thumbnail wp-post-image\" alt=\"\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"pk-post-inner\">\n\t\t\t\t\t<header>\n\t\t\t\t\t\t<h3 class=\"pk-title\"><a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/miguel-toribio-mateas-si-de-pequeno-te-dicen-que-eres-torpe-esa-vivencia-influira-en-tu-inflamacion-cerebral\/\" rel=\"bookmark\">Miguel Toribio-Mateas: \u00abSi de peque\u00f1o te dicen que eres torpe, esa vivencia influir\u00e1 en tu inflamaci\u00f3n cerebral\u00bb<\/a><\/h3>\t\t\t\t\t<\/header><!-- .entry-header -->\n\t\t\t\t<\/div><!-- .post-inner -->\n\n\t\t\t<\/div><!-- .post-outer -->\n\t\t<\/article>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Si queremos formar a buenos maestros y maestras, tenemos que seleccionar a aquellos con las aptitudes y actitudes adecuadas.","protected":false},"author":1,"featured_media":113903,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"csco_display_header_overlay":false,"csco_singular_sidebar":"disabled","csco_page_header_type":"standard","csco_page_load_nextpost":"","csco_post_video_location":[],"csco_post_video_location_hash":"","csco_post_video_url":"","csco_post_video_bg_start_time":0,"csco_post_video_bg_end_time":0,"csco_post_video_bg_volume":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[48,47],"tags":[24786,165,18265,24792,24785,18455,24790,24793,24789,17249,153,24788,3022,24791,24787,20644],"class_list":["post-113899","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","category-entrevistas","category-noticias","tag-acceso-a-magisterio","tag-calidad-educativa","tag-competencias-docentes","tag-educacion-inclusiva-2","tag-exigencia-academica","tag-formacion-docente-2","tag-formacion-practica","tag-lucia-herrera-torres","tag-maestros-de-infantil","tag-maestros-de-primaria","tag-magisterio","tag-profesores-de-secundaria","tag-reforma-educativa","tag-seleccion-docente","tag-universidades-espanolas","tag-vocacion-docente","cs-entry","cs-video-wrap"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.7 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Luc\u00eda Herrera Torres: Los t\u00edtulos de educaci\u00f3n tienen una demanda enorme. 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