{"id":113522,"date":"2025-11-17T14:35:29","date_gmt":"2025-11-17T17:35:29","guid":{"rendered":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/?p=113522"},"modified":"2026-02-21T19:12:55","modified_gmt":"2026-02-21T22:12:55","slug":"la-escuela-del-siglo-xx-ya-murio-estas-son-las-competencias-que-un-docente-debe-dominar-hoy-competencias-digitales-emocionales-y-ambientales-o-el-alumno-queda-atras","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/la-escuela-del-siglo-xx-ya-murio-estas-son-las-competencias-que-un-docente-debe-dominar-hoy-competencias-digitales-emocionales-y-ambientales-o-el-alumno-queda-atras\/","title":{"rendered":"La escuela del Siglo XX ya muri\u00f3. Estas son las competencias que un docente debe dominar hoy: competencias digitales, emocionales y ambientales\u2026 o el alumno queda atr\u00e1s"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Entendemos que las competencias educativas del Siglo XXI son las <strong>destrezas, conocimientos y actitudes<\/strong> necesarias para tener \u00e9xito en un mundo cambiante como el que estamos viviendo, <strong>caracterizado por la tecnolog\u00eda y la globalizaci\u00f3n<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Las competencias que necesitamos <strong>conocer, adquirir y prepararnos para ense\u00f1ar<\/strong> en las escuelas, se enfocan principalmente en el \u00ab<em>saber hacer\u00bb y<\/em> la aplicaci\u00f3n del conocimiento en diversas situaciones, y se suelen agrupar en categor\u00edas denominadas como <strong>las 4 C<\/strong> (pensamiento <strong>cr\u00edtico, colaboraci\u00f3n, comunicaci\u00f3n y creatividad)<\/strong> y otras habilidades cruciales como: la <strong>resoluci\u00f3n de problemas complejos<\/strong>, la <strong>alfabetizaci\u00f3n digital<\/strong>, la <strong>iniciativa<\/strong>, la <strong>flexibilidad <\/strong>y la <strong>capacidad de aprender durante toda la vida<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Nuestra experiencia educativa en las aulas se desarrollaba -no hace tanto- alrededor de un pizarr\u00f3n, tizas, plumones y libros en papel\u2026 <em>\u201cHoy en d\u00eda, aunque siguen presentes, en muchos centros se han incorporado nuevas herramientas digitales para facilitar la ense\u00f1anza y el aprendizaje y as\u00ed desarrollar desde una base educativa- el concepto de competencias digitales.\u201d Entendiendo las competencias, como \u201c<a href=\"https:\/\/mexico.unir.net\/noticias\/economia\/competencias-digitales\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">el\u00a0<strong>conjunto de habilidades y conocimientos necesarios para realizar un uso seguro y eficiente de las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y las comunicaciones<\/strong>\u00a0<\/a>tanto en el \u00e1mbito personal como profesional.\u201d<\/em> (cf \u00bfQu\u00e9 son las competencias digitales? Importancia y ejemplos. )<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Sin embargo, las competencias digitales no forman parte exclusivamente del \u00e1mbito educativo y pueden aplicarse en \u00e1reas como <strong>la comunicaci\u00f3n y el ocio<\/strong>, o en cualquiera profesi\u00f3n donde se requieran conocimientos y estrategias para usar medios digitales y tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n. \u00c9stas nos facilitan el usar dispositivos digitales, aplicaciones de comunicaci\u00f3n y redes para acceder y gestionar informaci\u00f3n, crear y compartir contenido digital, comunicarnos, colaborar y resolver problemas para una realizaci\u00f3n personal efectiva y creativa, el aprendizaje, el trabajo y las actividades sociales en general.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u201c<em>A pesar de esto, cabe recordar que las competencias digitales no consisten \u00fanicamente en saber utilizar algunas herramientas digitales o quedarse en la tecnolog\u00eda \u00abconvencional\u00bb, sino hacer un uso seguro, creativo y, sobre todo, cr\u00edtico a partir del surgimiento de las nuevas tecnolog\u00edas y las oportunidades que brindan.\u201d <\/em>(IBIDEM).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Publicaciones recomendadas:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/recomendaciones-sobre-la-etica-de-la-inteligencia-artificial-propuesta-por-la-unesco\/\">Recomendaciones sobre la \u00c9tica de la Inteligencia Artificial propuesta por la UNESCO<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/la-inteligencia-humana-vs-inteligencia-artificial-nadie-reemplazara-al-maestro\/\">La inteligencia humana VS inteligencia artificial: nadie reemplazar\u00e1 al Maestro\u00a0<\/a><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La tarea docente es justamente conocer primero y tener las competencias digitales, emocionales y ambientales, para poder -eficaz y sabiamente acompa\u00f1ar en el aprendizaje y buen uso de la tecnolog\u00eda digital de los estudiantes, y el desarrollo de tres tipos de competencias: <strong>digitales, emocionales y ambientales<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Competencias digitales:<\/strong> Son las habilidades para usar la tecnolog\u00eda de forma segura y cr\u00edtica. Incluyen buscar informaci\u00f3n, entenderla, crear contenidos y compartirlos responsablemente.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Competencias emocionales (o socioemocionales):<\/strong> Ayudan a los estudiantes a conocerse mejor, manejar sus emociones, ponerse en el lugar del otro, convivir de forma respetuosa y tomar decisiones responsables.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Competencias ambientales (o de sostenibilidad):<\/strong> Permiten comprender c\u00f3mo funciona el ambiente, cuidarlo y actuar de manera responsable para construir comunidades m\u00e1s justas y sostenibles.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Pero <strong>\u00bfson las competencias digitales solo tarea de la escuela?<\/strong> No. Es muy importante, en la educaci\u00f3n del Siglo XXI, entender que la competencia digital es aquella capacidad de conocer y manejar \u00e9ticamente un conjunto de habilidades que hacen m\u00e1s f\u00e1cil el trabajo en equipo, el aprendizaje autodirigido, el pensamiento cr\u00edtico, la creatividad, la comunicaci\u00f3n, las relaciones humanas y el proceso ense\u00f1anza \u2013 aprendizaje.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Y \u00bfPor qu\u00e9 se ve esta importancia?&nbsp; Enumeremos algunas, sin pretender agotarlas:<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Porque la vida diaria es digital<\/strong>: hoy las personas usan celulares, redes sociales, bancos digitales y aplicaciones para casi todo; y los estudiantes necesitan aprender a usar estos entornos con criterio, no solo por motivos escolares sino para su vida diaria.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Porque la comunicaci\u00f3n ocurre en plataformas digitales<\/strong>: videollamadas, mensajer\u00eda, correo, redes sociales, que requieren habilidades para comunicar, interpretar informaci\u00f3n y comportarse de manera segura. Es importante conocer las normas de convivencia digital y manejo cr\u00edtico de informaci\u00f3n.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Porque el ocio de los estudiantes tambi\u00e9n es digital<\/strong>: videojuegos, videos, m\u00fasica, fotograf\u00eda, edici\u00f3n y creaci\u00f3n de contenido, y que necesitan aprovecharse para desarrollar la creatividad digital, conciencia social y pensamiento cr\u00edtico.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Porque todas las profesiones -todas- usan tecnolog\u00eda:<\/strong> la educaci\u00f3n actual, medicina, turismo, agricultura, arte, comercio, ingenier\u00eda, \u2026 todas incluyen herramientas digitales. Esto nos est\u00e1 exigiendfo formar competencias digitales y preparar a los estudiantes para el mundo laboral real.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Porque la ciudadan\u00eda digital ya es parte de ser ciudadano<\/strong>: los tr\u00e1mites civiles, informaci\u00f3n p\u00fablica, seguridad en l\u00ednea, participaci\u00f3n social: todo ocurre en entornos digitales. Esto nos obliga a ense\u00f1ar a los estudiantes a ser responsables y cr\u00edticos como \u201cciudadanos online\u201d.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Porque la transformaci\u00f3n digital afecta a toda la sociedad<\/strong>: todas las instituciones, empresas y servicios funcionan con plataformas tecnol\u00f3gicas. Y los estudiantes deben tener la habilidad para navegar este ecosistema y evitar desigualdades.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Estas razones las puede usted ampliar en estos enlaces:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>UNESCO<\/strong> \u2013 Marco de Competencias Digitales para la Educaci\u00f3n 2023 (B\u00fasqueda recomendada: \u201cUNESCO Digital Competence Framework 2023 PDF\u201d).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>UNESCO <\/strong>\u2013 \u201cCompetencias para el siglo XXI\u201d<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">(B\u00fasqueda recomendada: \u201cUNESCO competencias siglo XXI\u201d).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">No somos pocos los que, en diversos y amplios lugares del mundo, la pandemia de la COVID-19 hizo que en nuestros centros educativos tuvi\u00e9ramos que <strong>incorporar aceleradamente estas competencias <\/strong>-y prepararnos sin mayor aviso-<strong> para afrontar cambios en las formas de aprender y trabajar<\/strong>. Esta circunstancia, a pesar de las dificultades generadas, -pues algunos espacios educativos estaban en p\u00e9simas condiciones de infraestructura- nos represent\u00f3 una oportunidad para adaptar y transformar el uso de la tecnolog\u00eda en un momento que hasta hoy no cesa de avanzar y desarrollarse en forma exponencial. Y hasta hoy -salvo mejor parecer- es un. desaf\u00edo que nos anima a la creatividad y a desarrollar nuestra capacidad de asombro.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Art\u00edculos recomendados<\/strong>:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/pedagogia-del-asombro-principios-de-las-escuelas-reggio-emilia\/\">Pedagog\u00eda del asombro: Principios de las escuelas Reggio Emilia<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/tenemos-que-empezar-a-ensenar-otro-tipo-de-competencias-que-van-mas-alla-de-la-mera-instruccion\/\">Eva Marina: Tenemos que empezar a ense\u00f1ar otro tipo de competencias que van m\u00e1s all\u00e1 de la mera instrucci\u00f3n<\/a><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En buen n\u00famero de sistemas educativos, luego de las exigencias y respuestas que plante\u00f3 cambios en la Educaci\u00f3n a causa del COVID 19, <strong>las tecnolog\u00edas digitales han pasado de ser proyectos independientes a redes de herramientas y programas que vinculan a las personas y los objetos en todo el mundo<\/strong>, y ayudan a hacer frente a los desaf\u00edos personales y mundiales.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>La innovaci\u00f3n digital<\/strong> ha demostrado su capacidad para complementar, enriquecer y transformar la educaci\u00f3n, y posee el potencial para <strong>acelerar el avance en la consecuci\u00f3n del Objetivo de Desarrollo Sostenible 4<\/strong> (ODS 4) para la educaci\u00f3n, as\u00ed como para transformar los modos de <strong>acceso universal al aprendizaje. <\/strong><strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El tener las competencias<strong> digitales (<\/strong>uso seguro, cr\u00edtico y creativo de tecnolog\u00edas digitales),<strong> emocionales (<\/strong>habilidades para gestionar las propias emociones y las relaciones interpersonales);<strong> y ambientales &#8211;<\/strong>o de sostenibilidad- (se refieren a la comprensi\u00f3n y actuaci\u00f3n para proteger el medio ambiente<strong>), <\/strong>reforzar\u00e1n la calidad y la pertinencia del aprendizaje, reforzar la inclusi\u00f3n y mejorar\u00e1n -salvo mejor opini\u00f3n- la gesti\u00f3n y la gobernanza de la educaci\u00f3n. Estas competencias permiten un aprendizaje m\u00e1s <strong>significativo, inclusivo y relevante<\/strong>, adem\u00e1s de fomentar relaciones interpersonales saludables, promover la creatividad y el pensamiento cr\u00edtico, y fortalecer la conciencia sobre el cuidado del medio ambiente.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En s\u00edntesis, el desarrollo de <strong>competencias digitales, emocionales y ambientales<\/strong> no solo prepara a los estudiantes para enfrentar los retos del siglo XXI, sino que tambi\u00e9n <strong>enriquece nuestra ense\u00f1anza, consolidando nuestra vocaci\u00f3n a la trascendencia<\/strong><strong>.<\/strong> Adem\u00e1s, al incorporarlas de manera estrat\u00e9gica, contribuyen a <strong>mejorar la gesti\u00f3n educativa y el manejo de las aulas<\/strong>, asegurando que la educaci\u00f3n no solo transmita conocimientos, sino que forme personas capaces de actuar de manera responsable, \u00e9tica y participativa en todos los \u00e1mbitos de la sociedad.<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote has-text-align-center is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>\u00abNecesitamos la tecnolog\u00eda en cada aula y en las manos de cada estudiante y de cada profesor, porque es el bol\u00edgrafo y el papel de nuestro tiempo y es la lente a trav\u00e9s de la cual experimentamos gran parte de nuestro mundo\u00bb.<\/em> &nbsp;(David Warlick)<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-right wp-block-paragraph\"><strong>Redacci\u00f3n | Web del Maestro CMF<\/strong><\/p>\n\n\n\t\t<div class=\"pk-inline-posts\">\n\t\t\t\n\t\t\t<div class=\"pk-inline-posts-container pk-inline-posts-template-list\"\n\t\t\t\tdata-columns=\"1\">\n\t\t\t\t\t\t<article id=\"post-89665\" class=\"post-89665 post type-post status-publish format-standard has-post-thumbnail category-competencias category-pedagogia tag-adaptacion-al-ritmo-de-aprendizaje tag-atencion-a-la-diversidad 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Competencias m\u00e1s demandadas de los docentes para el 2026<\/a><\/h3>\t\t\t\t\t<\/header><!-- .entry-header -->\n\t\t\t\t<\/div><!-- .post-inner -->\n\n\t\t\t<\/div><!-- .post-outer -->\n\t\t<\/article>\n\t\t\t<article id=\"post-108561\" class=\"post-108561 post type-post status-publish format-standard has-post-thumbnail category-competencias category-informativo-tecnologia category-pedagogia category-tecnologia tag-competencias tag-digitales tag-nativos tag-no tag-tienen cs-entry cs-video-wrap\">\n\t\t\t<div class=\"pk-post-outer\">\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-post-inner\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"entry-thumbnail\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-overlay pk-overlay-ratio pk-ratio-landscape\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-overlay-background\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/los-nativos-digitales-no-tienen-competencias-digitales\/\" class=\"pk-overlay-link\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"300\" 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This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.7 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>La escuela del Siglo XX ya muri\u00f3. 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