{"id":112186,"date":"2025-09-17T13:20:02","date_gmt":"2025-09-17T16:20:02","guid":{"rendered":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/?p=112186"},"modified":"2025-09-17T13:20:05","modified_gmt":"2025-09-17T16:20:05","slug":"el-portero-de-escuela-que-a-los-51-anos-se-convirtio-en-profesor-de-historia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/el-portero-de-escuela-que-a-los-51-anos-se-convirtio-en-profesor-de-historia\/","title":{"rendered":"El portero de escuela que, a los 51 a\u00f1os, se convirti\u00f3 en profesor de Historia"},"content":{"rendered":"\n<p>Durante m\u00e1s de dos d\u00e9cadas, cada ma\u00f1ana, Sebasti\u00e1n V\u00e1zquez empu\u00f1aba un manojo enorme de llaves y abr\u00eda las puertas de una escuela en la ciudad cordobesa de Pilar. Era el portero. Saludaba a los chicos, se cruzaba con los docentes, limpiaba pizarrones y manten\u00eda los pasillos en orden.<\/p>\n\n\n\n<p>Siempre estaba ah\u00ed, como parte del paisaje cotidiano de la escuela. Pero mientras barr\u00eda un aula o acomodaba una mesa, un sue\u00f1o se le aparec\u00eda con insistencia. Alg\u00fan d\u00eda quer\u00eda estar al frente de la clase, explicando lo que lo apasionaba: la historia.<\/p>\n\n\n\n<p>Ese sue\u00f1o parec\u00eda dif\u00edcil de concretar. Sebasti\u00e1n hab\u00eda dejado la secundaria en tercer a\u00f1o, convencido de que ya no habr\u00eda otra oportunidad. Hab\u00eda empezado a trabajar de muy chico: primero en una panader\u00eda, despu\u00e9s en el campo, m\u00e1s tarde en otros oficios. Hubo \u00e9pocas duras en las que, como \u00e9l admite, tuvo d\u00edas en lo que le alcanzaba para una sola comida. \u201cEso me marca todav\u00eda hoy. Cuando entro a un aula s\u00e9 lo que es la necesidad, y eso me hace pararme distinto frente a los chicos\u201d, remarca.<\/p>\n\n\n\n<p>Sebasti\u00e1n entr\u00f3 a trabajar hace 23 a\u00f1os de portero escolar, el mismo oficio de su padre. Lo supuso como un empleo circunstancial. \u201cMe qued\u00e9 porque hab\u00eda que trabajar\u201d, dice sin vueltas ahora. Y durante mucho tiempo pens\u00f3 que su vida ser\u00eda eso: un hombre de llaves, de pasillos y de aulas.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"632\" height=\"464\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/5UMJGKY7BRACXIECB4XSZYHBQU.webp\" alt=\"\" class=\"wp-image-112187\" style=\"width:688px;height:auto\" srcset=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/5UMJGKY7BRACXIECB4XSZYHBQU.webp 632w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/5UMJGKY7BRACXIECB4XSZYHBQU-300x220.webp 300w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/5UMJGKY7BRACXIECB4XSZYHBQU-332x244.webp 332w\" sizes=\"auto, (max-width: 632px) 100vw, 632px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">El regreso a estudiar<\/h2>\n\n\n\n<p>La historia cambi\u00f3 en 2014. Ten\u00eda 41 a\u00f1os cuando decidi\u00f3 terminar el secundario en el Cenma para adultos de Pilar.<\/p>\n\n\n\n<p>Volvi\u00f3 con la incertidumbre de quien se cree demasiado grande para ser alumno, pero tambi\u00e9n con la experiencia de quien ya hab\u00eda conocido lo que es quedarse afuera. \u201cPens\u00e9 que no iba a poder estudiar m\u00e1s\u201d, confiesa ahora, a los 51.<\/p>\n\n\n\n<p>Ah\u00ed redescubri\u00f3 lo que siempre lo hab\u00eda atrapado: la historia. \u201cTodo lo que anda por ah\u00ed lo agarro y lo leo\u201d, dice entre risas. Ah\u00ed tambi\u00e9n conoci\u00f3 a su gran inspiraci\u00f3n: Daniel Mare, un historiador de su ciudad y docente apasionado. \u201cEn parte empec\u00e9 la carrera por \u00e9l\u201d, reconoce.<\/p>\n\n\n\n<p>El d\u00eda que se present\u00f3 al examen de ingreso en la carrera de de Historia de la Universidad Nacional de C\u00f3rdoba (UNC), todav\u00eda deb\u00eda dos materias del secundario. Sin embargo, aprob\u00f3 el cursillo con un 10. Fue el primer paso de una carrera universitaria que llevar\u00eda adelante entre viajes eternos, noches sin dormir y responsabilidades familiares que no lo dieron respiro.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"632\" height=\"456\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/HKRIHLV7LNGIRMATSHLIDPEK3U.webp\" alt=\"\" class=\"wp-image-112188\" style=\"width:688px;height:auto\" srcset=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/HKRIHLV7LNGIRMATSHLIDPEK3U.webp 632w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/HKRIHLV7LNGIRMATSHLIDPEK3U-300x216.webp 300w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/HKRIHLV7LNGIRMATSHLIDPEK3U-332x240.webp 332w\" sizes=\"auto, (max-width: 632px) 100vw, 632px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\">Sebasti\u00e1n en el aula. Da clases de Historia en varias localidades del departamento R\u00edo Segundo<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p>Durante casi siete a\u00f1os, Sebasti\u00e1n fue un hombre dividido en dos. Portero por la ma\u00f1ana, estudiante universitario por la tarde y la noche.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cSal\u00eda del colegio, pasaba volando por mi casa, agarraba las cosas y me iba a la parada del colectivo\u201d, recuerda. El viaje Pilar-C\u00f3rdoba, de una hora, era parte de su tiempo de estudio.<\/p>\n\n\n\n<p>No fue f\u00e1cil. En tercer a\u00f1o de la carrera falleci\u00f3 su padre, y poco despu\u00e9s la salud de su madre se resinti\u00f3. A la exigencia acad\u00e9mica y laboral se sumaron las interminables idas y vueltas a cl\u00ednicas y hospitales.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cRend\u00ed 11 finales en cuatro turnos. Un d\u00eda tuve dos en el mismo d\u00eda\u201d, cuenta a&nbsp;<strong>La Voz.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>El cansancio fue un enemigo. Hubo momentos en que pens\u00f3 en dejar todo. Pero sigui\u00f3. \u201cMe hice el regalo de estudiar\u201d, dice, como si quisiera recordarse a s\u00ed mismo que vali\u00f3 la pena.<\/p>\n\n\n\n<p>La tarde que se recibi\u00f3 lo esperaban dos sorpresas: su madre, que hab\u00eda sido operada el d\u00eda anterior y le hab\u00eda dicho que no podr\u00eda ir, apareci\u00f3 en el acto; y tambi\u00e9n el profe Mare, su mentor.<\/p>\n\n\n\n<p>Sebasti\u00e1n es consciente de que cada logro fue una mezcla de esfuerzo propio y de oportunidades aprovechadas: \u201cNo habr\u00eda podido estudiar sin el boleto educativo gratuito, por ejemplo\u201d, reconoce ahora.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">El paso al aula<\/h2>\n\n\n\n<p>El d\u00eda que debut\u00f3 como profesor de Historia, en el Cenma de Villa del Rosario, se qued\u00f3 paralizado en el colectivo.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cNo pod\u00eda bajarme de los nervios\u201d, admite. Ese miedo lo acompa\u00f1\u00f3 un tiempo: no terminaba de creerse docente. \u201cMe llev\u00f3 mucho reconocerme en ese rol\u201d, expone.<\/p>\n\n\n\n<p>Con el tiempo fue encontrando su estilo. \u201cEl aula me forj\u00f3 un nuevo car\u00e1cter\u201d, dice. Aprendi\u00f3 que los alumnos tantean, prueban, tiran de la cuerda para ver hasta d\u00f3nde llega uno. \u201cAh\u00ed hay que estar firme, pero tambi\u00e9n con cari\u00f1o\u201d, describe.<\/p>\n\n\n\n<p>Cuenta que, en los a\u00f1os de portero, sol\u00eda arrimarse a las aulas para escuchar c\u00f3mo daban clases los docentes. \u201cEso me ayud\u00f3 mucho despu\u00e9s. Saqu\u00e9 cosas de todos. Ning\u00fan profe es igual a otro\u201d. Su mayor modelo, sin dudas, sigue siendo Mare: \u201cIntento caminar el aula como \u00e9l\u201d, apunta.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Entre dos mundos<\/h2>\n\n\n\n<p>Aun despu\u00e9s de recibirse, Sebasti\u00e1n sigui\u00f3 siendo portero. Por casi cinco a\u00f1os vivi\u00f3 en simult\u00e1neo ser profesor en un colegio y portero en otro.<\/p>\n\n\n\n<p>Hasta que un d\u00eda su cuerpo le puso freno: sufri\u00f3 un preinfarto y entendi\u00f3 que deb\u00eda soltar. \u201cTodav\u00eda me despierto pensando que me qued\u00e9 dormido para ir a trabajar de portero\u201d, confiesa.<\/p>\n\n\n\n<p>Hoy ense\u00f1a en cinco colegios de R\u00edo Segundo, Costa Sacate y Villa del Rosario. Y habla de sus alumnos con devoci\u00f3n, en especial de los que cursan en el PIT, un programa pensado para que j\u00f3venes que quedaron fuera del sistema terminen sus estudios secundarios.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">\u201cEl contento\u201d: su nuevo apodo<\/h2>\n\n\n\n<p>Sus colegas lo llaman \u201cel contento\u201d. Siempre sonr\u00ede, incluso cuando cuenta lo m\u00e1s duro de su vida. \u201cAmo esto\u201d, dice sobre la docencia. Y se emociona seguido, aunque ya no pide disculpas por hacerlo.<\/p>\n\n\n\n<p>Reconoce que gana quiz\u00e1 menos que cuando era portero, pero insiste en que no cambiar\u00eda por nada estar frente a un aula. \u201cDespu\u00e9s, las familias y los alumnos me retribuyen con su cari\u00f1o\u201d, asegura.<\/p>\n\n\n\n<p>Haber logrado transformar su vida, pasar de abrir puertas a abrir cabezas, de limpiar pizarrones a escribir en ellos, es su orgullo y el de su familia. \u201cCada tanto me detengo y pienso: \u2018mir\u00e1 hasta d\u00f3nde llegu\u00e9\u2019\u201d, dice con una sonrisa, contento.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Sebasti\u00e1n V\u00e1zquez fue portero en una escuela de Pilar durante 23 a\u00f1os, y hasta hace un mes. En ese lapso, termin\u00f3 el secundario y la universidad, mientras trabajaba. 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