{"id":105659,"date":"2024-05-22T13:18:06","date_gmt":"2024-05-22T17:18:06","guid":{"rendered":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/?p=105659"},"modified":"2024-05-22T13:32:07","modified_gmt":"2024-05-22T17:32:07","slug":"cuales-deben-ser-las-competencias-de-un-docente-segun-la-unesco-unicef-y-la-onu","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/cuales-deben-ser-las-competencias-de-un-docente-segun-la-unesco-unicef-y-la-onu\/","title":{"rendered":"Cu\u00e1les deben ser las competencias de un docente seg\u00fan la UNESCO, UNICEF y la ONU"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\" data-sourcepos=\"3:1-3:290\"><strong>La educaci\u00f3n se erige como el pilar fundamental para el desarrollo individual y colectivo. En este contexto, la labor docente adquiere una relevancia sin precedentes, pues son los maestros quienes gu\u00edan a las nuevas generaciones hacia un futuro promisorio.<\/strong><!--more--><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\" data-sourcepos=\"5:1-5:389\">Para enfrentar los desaf\u00edos y aprovechar las oportunidades que presenta el panorama educativo del 2030, es fundamental que los docentes cuenten con las competencias necesarias para navegar con \u00e9xito este mar de transformaciones. En este art\u00edculo, analizaremos las competencias docentes propuestas por la UNESCO, UNICEF y la ONU, organizaciones internacionales l\u00edderes en materia educativa.<\/p>\n<h2 style=\"text-align: left;\" data-sourcepos=\"7:1-7:35\"><strong>\u00bfQui\u00e9nes son los actores clave?<\/strong><\/h2>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\" data-sourcepos=\"9:1-9:277\"><strong>UNESCO:<\/strong> <span class=\"citation-0 citation-end-0\">La Organizaci\u00f3n de las Naciones Unidas para la Educaci\u00f3n, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) es un organismo especializado de la ONU que<\/span> busca promover la paz y la seguridad en el mundo a trav\u00e9s de la educaci\u00f3n, la ciencia, la cultura y la comunicaci\u00f3n.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\" data-sourcepos=\"11:1-11:240\"><strong>UNICEF:<\/strong> El Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) es un organismo internacional que trabaja para defender los derechos de todos los ni\u00f1os y ni\u00f1as del mundo, proporcion\u00e1ndoles ayuda humanitaria y promoviendo su bienestar.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\" data-sourcepos=\"13:1-13:301\"><strong>ONU:<\/strong> La Organizaci\u00f3n de las Naciones Unidas (ONU) es la mayor organizaci\u00f3n intergubernamental del mundo, compuesta por 193 Estados Miembros. Su objetivo es mantener la paz y la seguridad internacionales, promover el desarrollo sostenible, proteger los derechos humanos y brindar ayuda humanitaria.<\/li>\n<\/ul>\n<h2 style=\"text-align: left;\" data-sourcepos=\"15:1-15:75\"><strong>\u00bfPor qu\u00e9 estas instituciones se interesan en las competencias de un docentes?<\/strong><\/h2>\n<p style=\"text-align: justify;\" data-sourcepos=\"17:1-17:228\">Las organizaciones internacionales reconocen el papel fundamental que desempe\u00f1an los docentes en el logro de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) establecidos por la ONU para el 2030. Entre estos objetivos se encuentran:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\" data-sourcepos=\"19:1-24:0\">\n<li data-sourcepos=\"19:1-19:169\"><strong><span class=\"citation-1\">Educaci\u00f3n de calidad:<\/span><\/strong><span class=\"citation-1 citation-end-1\"> Garantizar una educaci\u00f3n inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje<\/span> permanente <span class=\"citation-2\">para todos.<\/span><\/li>\n<li data-sourcepos=\"20:1-20:195\"><strong><span class=\"citation-2\">Trabajo decente y crecimiento econ\u00f3mico:<\/span><\/strong> <span class=\"citation-2 citation-3 citation-end-2\">Promover el crecimiento econ\u00f3mico sostenido, inclusivo y sostenible, el<\/span><span class=\"citation-3 citation-end-3\"> pleno empleo productivo y el trabajo decente para<\/span> todos.<\/li>\n<li data-sourcepos=\"21:1-21:104\"><strong>Reducci\u00f3n de la desigualdad:<\/strong> Reducir considerablemente la desigualdad en los pa\u00edses y entre ellos.<\/li>\n<li data-sourcepos=\"22:1-22:100\"><strong>Acci\u00f3n por el clima:<\/strong> Adoptar medidas urgentes para combatir el cambio clim\u00e1tico y sus efectos.<\/li>\n<li data-sourcepos=\"23:1-24:0\"><strong><span class=\"citation-4\">Paz, justicia e instituciones s\u00f3lidas:<\/span><\/strong> <span class=\"citation-4 citation-5 citation-end-4\">Promover sociedades pac\u00edficas e inclusivas para el desarrollo sostenible, facilitar el acceso a la justicia para<\/span><span class=\"citation-5 citation-end-5\"> todos y crear instituciones eficaces, responsables e inclusivas a todos los niveles.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-105660\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/Banner-1-portada-imagen-10-1-2024-05-22T131327.223.jpg\" alt=\"competencias\" width=\"1024\" height=\"1024\" srcset=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/Banner-1-portada-imagen-10-1-2024-05-22T131327.223.jpg 1024w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/Banner-1-portada-imagen-10-1-2024-05-22T131327.223-300x300.jpg 300w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/Banner-1-portada-imagen-10-1-2024-05-22T131327.223-150x150.jpg 150w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/Banner-1-portada-imagen-10-1-2024-05-22T131327.223-768x768.jpg 768w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/Banner-1-portada-imagen-10-1-2024-05-22T131327.223-80x80.jpg 80w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/Banner-1-portada-imagen-10-1-2024-05-22T131327.223-110x110.jpg 110w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/Banner-1-portada-imagen-10-1-2024-05-22T131327.223-380x380.jpg 380w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/Banner-1-portada-imagen-10-1-2024-05-22T131327.223-550x550.jpg 550w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/Banner-1-portada-imagen-10-1-2024-05-22T131327.223-800x800.jpg 800w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\" data-sourcepos=\"3:1-3:87\">Estas instituciones se interesan en las competencias docentes por las siguientes razones:<\/p>\n<ol>\n<li style=\"text-align: justify;\" data-sourcepos=\"5:1-5:101\"><strong>Los docentes son los cimientos de la educaci\u00f3n:<\/strong> Son quienes gu\u00edan a las nuevas generaciones en el proceso de aprendizaje, inculc\u00e1ndoles conocimientos, habilidades y valores fundamentales para su desarrollo personal y profesional.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\" data-sourcepos=\"7:1-7:39\"><strong>La calidad de la educaci\u00f3n depende en gran medida de la calidad de los docentes:<\/strong> Docentes bien preparados y capacitados pueden generar un impacto positivo significativo en el aprendizaje de sus estudiantes, mientras que aquellos que no cuentan con las competencias necesarias pueden obstaculizar el proceso educativo.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\" data-sourcepos=\"9:1-9:241\"><strong>Los docentes son agentes de cambio:<\/strong> Tienen la capacidad de transformar la educaci\u00f3n y la sociedad en su conjunto. A trav\u00e9s de su pr\u00e1ctica docente, pueden promover valores como la inclusi\u00f3n, la equidad, la paz y el respeto por el medio ambiente.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\" data-sourcepos=\"11:1-11:321\"><strong>La educaci\u00f3n es clave para alcanzar los ODS:<\/strong> La educaci\u00f3n es un factor fundamental para el desarrollo sostenible. Una educaci\u00f3n de calidad puede contribuir a la erradicaci\u00f3n de la pobreza, la reducci\u00f3n de las desigualdades, la promoci\u00f3n del crecimiento econ\u00f3mico y la construcci\u00f3n de sociedades pac\u00edficas y justas.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\" data-sourcepos=\"13:1-13:332\"><strong>Las competencias docentes evolucionan con el tiempo:<\/strong> En un mundo en constante cambio, es necesario que los docentes se adapten a las nuevas necesidades y desaf\u00edos del siglo XXI. Las organizaciones internacionales buscan apoyar a los docentes en el desarrollo de las competencias necesarias para enfrentar este nuevo panorama.<\/li>\n<\/ol>\n<h2 style=\"text-align: left;\" data-sourcepos=\"27:1-27:67\"><strong>Competencias docentes para el 2030: Un an\u00e1lisis por instituci\u00f3n<\/strong><\/h2>\n<p style=\"text-align: justify;\" data-sourcepos=\"29:1-29:110\">A continuaci\u00f3n, se presenta un resumen de las competencias docentes propuestas por la UNESCO, UNICEF y la ONU:<\/p>\n<h3 style=\"padding-left: 40px;\" data-sourcepos=\"3:1-3:11\"><strong>UNESCO:<\/strong><\/h3>\n<ol>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ol data-sourcepos=\"5:1-15:0\">\n<li style=\"text-align: justify;\" data-sourcepos=\"5:1-5:165\"><strong>Dominio del contenido y la pedagog\u00eda:<\/strong> El docente debe tener un conocimiento profundo de las materias que imparte y de las mejores estrategias para ense\u00f1arlas.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\" data-sourcepos=\"6:1-6:202\"><strong>Habilidades de comunicaci\u00f3n y colaboraci\u00f3n:<\/strong> El docente debe ser capaz de comunicarse de manera efectiva con los estudiantes, padres de familia, colegas y otros miembros de la comunidad educativa.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\" data-sourcepos=\"7:1-7:197\"><strong>Capacidad de evaluaci\u00f3n y retroalimentaci\u00f3n:<\/strong> El docente debe ser capaz de evaluar el aprendizaje de los estudiantes y proporcionarles retroalimentaci\u00f3n constructiva para ayudarlos a mejorar.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\" data-sourcepos=\"8:1-8:182\"><strong>Habilidades para el dise\u00f1o y desarrollo curricular:<\/strong> El docente debe ser capaz de dise\u00f1ar e implementar planes de estudio que sean relevantes y atractivos para los estudiantes.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\" data-sourcepos=\"9:1-9:171\"><strong>Uso efectivo de las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n (TIC):<\/strong> El docente debe ser capaz de usar las TIC para mejorar el aprendizaje de los estudiantes.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\" data-sourcepos=\"10:1-10:139\"><strong>Capacidad para la investigaci\u00f3n y la innovaci\u00f3n:<\/strong> El docente debe ser capaz de investigar y aplicar nuevas metodolog\u00edas de ense\u00f1anza.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\" data-sourcepos=\"11:1-11:180\"><strong>Compromiso con la inclusi\u00f3n y la equidad:<\/strong> El docente debe estar comprometido con la creaci\u00f3n de un ambiente de aprendizaje inclusivo y equitativo para todos los estudiantes.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\" data-sourcepos=\"12:1-12:178\"><strong>Desarrollo profesional continuo:<\/strong> El docente debe estar comprometido con su propio desarrollo profesional y con la b\u00fasqueda de nuevas formas de mejorar su pr\u00e1ctica docente.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\" data-sourcepos=\"13:1-13:113\"><strong>Responsabilidad \u00e9tica y profesional:<\/strong> El docente debe actuar de manera \u00e9tica y profesional en todo momento.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\" data-sourcepos=\"14:1-15:0\"><strong>Habilidades de liderazgo y gesti\u00f3n del aula:<\/strong> El docente debe ser capaz de liderar el aula y gestionar el aprendizaje de los estudiantes de manera efectiva.<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n<h3 style=\"padding-left: 40px; text-align: justify;\" data-sourcepos=\"16:1-16:11\"><strong>UNICEF:<\/strong><\/h3>\n<ol style=\"text-align: justify;\">\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ol data-sourcepos=\"18:1-28:0\">\n<li data-sourcepos=\"18:1-18:150\"><strong>Comprensi\u00f3n de los derechos del ni\u00f1o:<\/strong> El docente debe tener una comprensi\u00f3n profunda de los derechos del ni\u00f1o y de c\u00f3mo promoverlos en el aula.<\/li>\n<li data-sourcepos=\"19:1-19:115\"><strong>Sensibilidad cultural:<\/strong> El docente debe ser sensible a las diferentes culturas y or\u00edgenes de los estudiantes.<\/li>\n<li data-sourcepos=\"20:1-20:194\"><strong>Habilidades para la creaci\u00f3n de un ambiente de aprendizaje seguro y protector:<\/strong> El docente debe ser capaz de crear un ambiente de aprendizaje seguro y protector para todos los estudiantes.<\/li>\n<li data-sourcepos=\"21:1-21:183\"><strong>Habilidades para la identificaci\u00f3n y apoyo a estudiantes con necesidades especiales:<\/strong> El docente debe ser capaz de identificar y apoyar a estudiantes con necesidades especiales.<\/li>\n<li data-sourcepos=\"22:1-22:142\"><strong>Habilidades para la prevenci\u00f3n del acoso y la violencia escolar:<\/strong> El docente debe ser capaz de prevenir el acoso y la violencia escolar.<\/li>\n<li data-sourcepos=\"23:1-23:113\"><strong>Promoci\u00f3n de la salud y el bienestar:<\/strong> El docente debe promover la salud y el bienestar de los estudiantes.<\/li>\n<li data-sourcepos=\"24:1-24:176\"><strong>Habilidades para la participaci\u00f3n de los padres y la comunidad:<\/strong> El docente debe ser capaz de involucrar a los padres y la comunidad en el aprendizaje de los estudiantes.<\/li>\n<li data-sourcepos=\"25:1-25:202\"><strong>Compromiso con la educaci\u00f3n de calidad para todos los ni\u00f1os:<\/strong> El docente debe estar comprometido con la educaci\u00f3n de calidad para todos los ni\u00f1os, independientemente de su origen o circunstancias.<\/li>\n<li data-sourcepos=\"26:1-26:129\"><strong>Abogac\u00eda por los derechos del ni\u00f1o:<\/strong> El docente debe ser capaz de abogar por los derechos del ni\u00f1o dentro y fuera del aula.<\/li>\n<li data-sourcepos=\"27:1-28:0\"><strong>Trabajo en equipo y colaboraci\u00f3n:<\/strong> El docente debe ser capaz de trabajar en equipo y colaborar con otros profesionales para apoyar el aprendizaje de los estudiantes.<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n<h3 style=\"padding-left: 40px; text-align: justify;\" data-sourcepos=\"29:1-29:8\"><strong>ONU:<\/strong><\/h3>\n<ol>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ol data-sourcepos=\"31:1-41:0\">\n<li style=\"text-align: justify;\" data-sourcepos=\"31:1-31:162\"><strong>Comprensi\u00f3n de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS):<\/strong> El docente debe tener una comprensi\u00f3n de los ODS y de c\u00f3mo integrarlos en su pr\u00e1ctica docente.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\" data-sourcepos=\"32:1-32:153\"><strong>Educaci\u00f3n para la ciudadan\u00eda global:<\/strong> El docente debe ser capaz de ense\u00f1ar a los estudiantes sobre la ciudadan\u00eda global y la educaci\u00f3n para la paz.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\" data-sourcepos=\"33:1-33:169\"><strong>Educaci\u00f3n para el desarrollo sostenible:<\/strong> El docente debe ser capaz de ense\u00f1ar a los estudiantes sobre el desarrollo sostenible y la protecci\u00f3n del medio ambiente.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\" data-sourcepos=\"34:1-34:206\"><strong>Habilidades para la resoluci\u00f3n de problemas y el pensamiento cr\u00edtico:<\/strong> El docente debe ser capaz de desarrollar en los estudiantes habilidades para la resoluci\u00f3n de problemas y el pensamiento cr\u00edtico.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\" data-sourcepos=\"35:1-35:164\"><strong>Habilidades para la creatividad y la innovaci\u00f3n:<\/strong> El docente debe ser capaz de desarrollar en los estudiantes habilidades para la creatividad y la innovaci\u00f3n.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\" data-sourcepos=\"36:1-36:170\"><strong>Habilidades para la comunicaci\u00f3n y la colaboraci\u00f3n:<\/strong> El docente debe ser capaz de desarrollar en los estudiantes habilidades para la comunicaci\u00f3n y la colaboraci\u00f3n.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\" data-sourcepos=\"37:1-37:150\"><strong>Habilidades para el aprendizaje aut\u00f3nomo:<\/strong> El docente debe ser capaz de desarrollar en los estudiantes habilidades para el aprendizaje aut\u00f3nomo.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\" data-sourcepos=\"38:1-38:182\"><strong>Compromiso con la educaci\u00f3n de calidad para todos:<\/strong> El docente debe estar comprometido con la educaci\u00f3n de calidad para todos, independientemente de su origen o circunstancias.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\" data-sourcepos=\"39:1-39:125\"><strong>Promoci\u00f3n de la paz y la no violencia:<\/strong> El docente debe promover la paz y la no violencia en el aula y en la comunidad.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\" data-sourcepos=\"40:1-41:0\"><strong>Responsabilidad global:<\/strong> El docente debe ser consciente de su responsabilidad global y de c\u00f3mo puede contribuir a un mundo m\u00e1s justo y sostenible.<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\" data-sourcepos=\"3:1-3:246\">Es importante destacar que estas son solo algunas de las competencias que un docente necesita para tener \u00e9xito en el siglo XXI.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\" data-sourcepos=\"5:1-5:193\">La labor docente es compleja y multifac\u00e9tica, y requiere de una amplia gama de habilidades y conocimientos. Adem\u00e1s de las competencias mencionadas anteriormente, los docentes tambi\u00e9n deben ser:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\" data-sourcepos=\"7:1-12:0\">\n<li data-sourcepos=\"7:1-7:146\"><strong>Adaptables y flexibles:<\/strong> Capaces de adaptarse a los cambios constantes del entorno educativo y a las necesidades diversas de sus estudiantes.<\/li>\n<li data-sourcepos=\"8:1-8:143\"><strong>Creativos e innovadores:<\/strong> Capaces de dise\u00f1ar e implementar nuevas estrategias de ense\u00f1anza y aprendizaje que sean efectivas y motivadoras.<\/li>\n<li data-sourcepos=\"9:1-9:109\"><strong>Reflexivos y cr\u00edticos:<\/strong> Capaces de analizar su propia pr\u00e1ctica docente y de identificar \u00e1reas de mejora.<\/li>\n<li data-sourcepos=\"10:1-10:126\"><strong>Colaborativos:<\/strong> Capaces de trabajar en equipo con otros docentes, padres de familia y miembros de la comunidad educativa.<\/li>\n<li data-sourcepos=\"11:1-12:0\"><strong>Apasionados por la educaci\u00f3n:<\/strong> Con un profundo amor por el aprendizaje y un compromiso con la formaci\u00f3n de las nuevas generaciones.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\" data-sourcepos=\"13:1-13:420\">Es importante que los docentes se mantengan actualizados sobre las \u00faltimas investigaciones y tendencias en educaci\u00f3n, y que busquen constantemente oportunidades para desarrollar sus competencias profesionales. Existen diversos programas de formaci\u00f3n docente disponibles, tanto presenciales como en l\u00ednea, que pueden ayudar a los docentes a adquirir las habilidades y conocimientos necesarios para tener \u00e9xito en el aula.<\/p>\n<h2 style=\"text-align: left;\"><strong>Fuentes utilizadas:<\/strong><\/h2>\n<p style=\"text-align: left;\" data-sourcepos=\"1:1-1:88\">Fuentes de informaci\u00f3n sobre las competencias docentes de la UNESCO, UNICEF y la ONU:<\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px;\" data-sourcepos=\"3:1-3:11\"><strong>UNESCO:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul data-sourcepos=\"5:1-7:0\">\n<li data-sourcepos=\"5:1-5:91\"><a href=\"https:\/\/unesdoc.unesco.org\/ark:\/48223\/pf0000371024\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Marco de Competencias de los Docentes en materia de TIC<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"padding-left: 40px;\" data-sourcepos=\"8:1-8:11\"><a href=\"https:\/\/www.unicef.org\/es\/convencion-derechos-nino\/convencion-version-ninos\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>UNICEF:<\/strong><\/a><\/p>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul data-sourcepos=\"10:1-12:0\">\n<li data-sourcepos=\"10:1-10:171\">Compromiso con la formaci\u00f3n docente: <a class=\"traceable-link\" href=\"https:\/\/www.unicef.org\/lac\/compromiso-con-la-formacion-docente\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">unicef.org<\/a><\/li>\n<li data-sourcepos=\"11:1-12:0\">Educaci\u00f3n: <a class=\"traceable-link\" href=\"https:\/\/www.unicef.org\/es\/educacion\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">unicef.org<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"padding-left: 40px;\" data-sourcepos=\"13:1-13:8\"><strong>ONU:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul data-sourcepos=\"15:1-17:0\">\n<li data-sourcepos=\"15:1-15:70\"><a href=\"https:\/\/www.un.org\/sustainabledevelopment\/es\/objetivos-de-desarrollo-sostenible\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Objetivos de Desarrollo Sostenible &#8211;\u00a0Educaci\u00f3n<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"padding-left: 40px;\" data-sourcepos=\"18:1-18:18\"><strong>Otras fuentes:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul data-sourcepos=\"20:1-22:0\">\n<li data-sourcepos=\"20:1-20:83\"><strong>I<\/strong>nforme Mundial sobre la Educaci\u00f3n de la UNESCO<\/li>\n<li data-sourcepos=\"21:1-22:0\">Los docentes y la ense\u00f1anza en la era digital<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: right;\"><strong>REDACCI\u00d3N WEB DEL MAESTRO CMF<\/strong><\/p>\n\t\t<div class=\"pk-inline-posts\">\n\t\t\t\n\t\t\t<div class=\"pk-inline-posts-container pk-inline-posts-template-list\"\n\t\t\t\tdata-columns=\"1\">\n\t\t\t\t\t\t<article id=\"post-89665\" class=\"post-89665 post type-post status-publish format-standard 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