{"id":10445,"date":"2018-12-29T00:12:37","date_gmt":"2018-12-29T03:12:37","guid":{"rendered":"http:\/\/webdelmaestrocmf.com\/inicio\/?p=10445"},"modified":"2023-10-19T01:14:30","modified_gmt":"2023-10-19T04:14:30","slug":"daniel-goleman-los-ninos-aprenden-la-inteligencia-emocional-en-la-vida-real","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/daniel-goleman-los-ninos-aprenden-la-inteligencia-emocional-en-la-vida-real\/","title":{"rendered":"Daniel Goleman: Los ni\u00f1os aprenden la inteligencia emocional en la vida real"},"content":{"rendered":"

Daniel Goleman\u00a0(Stockton,\u00a07 de marzo\u00a0de\u00a01946) es un\u00a0psic\u00f3logo,\u00a0periodista\u00a0y\u00a0escritor\u00a0estadounidense. Adquiri\u00f3 fama\u00a0mundial\u00a0a partir de la publicaci\u00f3n de su libro\u00a0Emotional Intelligence\u00a0(en espa\u00f1ol\u00a0Inteligencia emocional) en 1995.<\/strong><\/p>\n

Editado por primera vez en 1995, el libro\u00a0Inteligencia emocional\u00a0se mantuvo durante un a\u00f1o y medio en la lista de los libros m\u00e1s vendidos del\u00a0The New York Times. Seg\u00fan la p\u00e1gina web oficial de Daniel Goleman, se han vendido, hasta 2006, alrededor de 5.000.000 de ejemplares en 30 idiomas, y ha sido\u00a0best seller\u00a0en muchos pa\u00edses. En 2009 se public\u00f3 en espa\u00f1ol su libro\u00a0Inteligencia emocional. Daniel Goleman posteriormente tambi\u00e9n escribi\u00f3\u00a0Inteligencia social, la segunda parte del libro\u00a0Inteligencia emocional.<\/p>\n

A continuaci\u00f3n compartimos con fines educativos y pastorales la publicaci\u00f3n del portal educativo Tiching<\/a><\/strong> realizada al experimentado psic\u00f3logo Daniel Golman.<\/strong> Esperamos que la siguiente publicaci\u00f3n sea de ayuda para la comunidad docente.<\/p>\n

Daniel Goleman: \u201cLos ni\u00f1os aprenden la inteligencia emocional en la vida real\u201d<\/h5>\n

Para que sean seres emocionalmente inteligentes. Los ni\u00f1os aprenden la inteligencia emocional en la vida real, especialmente cuando son j\u00f3venes.<\/p>\n

Es importante que aprendan a relacionarse y a manejar las emociones negativas a trav\u00e9s de sus padres, hermanos o amigos.<\/p>\n

\u00bfSufre nuestra sociedad de analfabetismo emocional?<\/h5>\n

En gran parte. La vida moderna nos hace estar m\u00e1s centrados en la tecnolog\u00eda, estar m\u00e1s presionados, y nos quita tiempo para estar tranquilos y reflexionar, un aspecto fundamental para potenciar la conciencia de uno mismo.<\/p>\n

\u00bfPerdemos mucho tiempo embobados con la tecnolog\u00eda?<\/h5>\n

Nos quita tiempo que podr\u00edamos destinar a estar con la gente que queremos y por la que nos preocupamos, y as\u00ed potenciar nuestra inteligencia social. Por este motivo, pienso que la sociedad est\u00e1 afectada por el analfabetismo emocional.<\/p>\n

\u00bfPor qu\u00e9 es tan importante que los ni\u00f1os aprendan a manejar sus emociones?<\/h5>\n

Para que sean seres emocionalmente inteligentes. Los ni\u00f1os aprenden la inteligencia emocional en la vida real, especialmente cuando son j\u00f3venes. Es importante que aprendan a relacionarse y a manejar las emociones negativas a trav\u00e9s de sus padres, hermanos o amigos.<\/p>\n

\u00bfEn qu\u00e9 consisten los programas de alfabetizaci\u00f3n emocional?<\/h5>\n

Lo que llamamos programas de aprendizaje emocional y social en los Estados Unidos es una manera de ayudar a los ni\u00f1os a recibir lecciones b\u00e1sicas sobre inteligencia emocional. Este conocimiento les ayudar\u00e1 tanto en el trabajo como en la vida, e incluye la \u00a0potenciaci\u00f3n de la autoconciencia, la autorregulaci\u00f3n, la empat\u00eda, las habilidades sociales\u2026<\/p>\n

Habilidades necesarias para relacionarse\u2026<\/h5>\n

Imprescindibles, pero que no se encuentran en un plan de estudio escola rordinario, aunque \u00a0a lo largo de la vida son cada vez m\u00e1s importantes para tener plenitud y \u00e9xito.<\/p>\n

\u00bfCu\u00e1ndo se deben empezar a ense\u00f1ar estas habilidades?<\/h5>\n

Los mejores cursos son los que se desarrollan desde muy peque\u00f1os y hasta que los estudiantes est\u00e1n listos para ir a la universidad. Estos aprendizajes se basan en estrategias de involucraci\u00f3n de los estudiantes y las familias, aunque tambi\u00e9n sirven de ayuda a los profesores para que incorporen estas habilidades.<\/p>\n

Si los programas de alfabetizaci\u00f3n social y emocional est\u00e1n obteniendo tan buenos resultados, \u00bfpor qu\u00e9 no se incluyen en los planes de estudios?<\/h5>\n

El mundo acad\u00e9mico ha estado siempre centrado en las capacidades intelectuales y de razonamiento, y la emoci\u00f3n se considera una interferencia, algo que no resulta \u00fatil para la comprensi\u00f3n de los contenidos acad\u00e9micos.<\/p>\n

Pero son igualmente importantes.<\/h5>\n

No incidir en las emociones es una percepci\u00f3n anticuada, ya que cuando mejor entendemos c\u00f3mo funciona el cerebro, obtenemos m\u00e1s informaci\u00f3n que corrobora \u00a0que el estado de nuestras emociones es, en realidad, \u00a0el que determina la capacidad para razonar y aprender.<\/p>\n

Por lo tanto, son indispensables para el aprendizaje de los estudiantes.<\/h5>\n

Ahora los especialistas cient\u00edficos sobre el cerebro nos dicen que tenemos que ayudar a los estudiantes a estar mejor preparados en el manejo de sus propias emociones, para conseguir mejores resultados de aprendizaje.<\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 importancia tiene que los j\u00f3venes aprendan a focalizar?<\/h5>\n

Es absolutamente crucial, tal y como explico en el libro Focus. La capacidad b\u00e1sica es prestar atenci\u00f3n a lo que es importante e ignorar lo que es irrelevante. De esta manera podemos concentrarnos en una meta y seguir trabajando hacia ese objetivo, a pesar de los obst\u00e1culos y distracciones con las que nos encontramos.<\/p>\n

\u00bfCu\u00e1les son las ventajas de aprender a focalizar para la sociedad futura?<\/h5>\n

Hay un enorme desaf\u00edo para la sociedad en mantener agudas nuestras habilidades de atenci\u00f3n, incluso al sumergirnos en el mar de distracciones que suponen el entorno digital y sus dispositivos. Hace a\u00f1os, cuando nos adentr\u00e1bamos en una buena lectura y nos perd\u00edamos con las historias del libro era m\u00e1s f\u00e1cil concentrarnos.<\/p>\n

Nada consegu\u00eda distraernos ante las p\u00e1ginas de un buen libro\u2026<\/h5>\n

Ahora los ni\u00f1os tienen que enfrentarse a una distracci\u00f3n tras otra y creo que este es un argumento suficientemente potente para ayudarles a potenciar sus habilidades de atenci\u00f3n como parte fundamental de la educaci\u00f3n.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\u00bfC\u00f3mo pueden los profesores ense\u00f1ar a los ni\u00f1os a prestar atenci\u00f3n?<\/h5>\n

Existen muchos m\u00e9todos. Uno de ellos tiene que ver con una experiencia llevada a cabo con ni\u00f1os de 7 a\u00f1os de Harlem. Proced\u00edan de barrios muy pobres y circunstancias muy dram\u00e1ticas, \u00a0pero con una sesi\u00f3n diaria sobre \u201crespiraci\u00f3n\u201d, se acostaban boca arriba con su animal de peluche favorito en el vientre, contaban 1-2-3 al ritmo de su respiraci\u00f3n, y consegu\u00edan \u00a0fortalecer los circuitos cerebrales de la atenci\u00f3n. Cuantos m\u00e1s ejercicios de este tipo realicemos, m\u00e1s fuerte se hace la focalizaci\u00f3n.<\/p>\n

\u00bfCu\u00e1l debe ser la misi\u00f3n actual de un profesor?<\/h5>\n

La misi\u00f3n del profesor \u00a0consiste en ayudar a sus alumnos a convertirse en mejores estudiantes con el objetivo de \u00a0que aprendan mejor, ense\u00f1\u00e1ndoles las habilidades\u00a0b\u00e1sicas de la atenci\u00f3n, para \u00a0que puedan gestionar adecuadamente sus propias emociones destructivas y resistir las distracciones impulsivas.<\/p>\n

Objetivos antes olvidados\u2026<\/h5>\n

Esto quiere decir que el plan de estudios social y emocional debe formar parte de la misi\u00f3n de educar a los estudiantes por parte de los profesores.<\/p>\n

\u00bfY qu\u00e9 papel deben jugar los padres en el proceso de aprendizaje emocional de sus hijos?<\/h5>\n

Los padres son los primeros tutores de sus hijos en cuanto a la inteligencia emocional se refiere. Los ni\u00f1os aprenden mucho de sus padres \u00a0y \u00a0este aprendizaje les sirve de base a lo largo de su vida. Lo mejor que los padres pueden hacen por sus hijos es ser seres emocionalmente inteligentes.<\/p>\n

Este contenido ha sido publicado originalmente por El Blog de Tiching en el siguiente direcci\u00f3n:\u00a0blog.tiching.com<\/a>\u00a0<\/span><\/strong><\/p>\n\t\t

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Jos\u00e9 Antonio Marina: Si no ten\u00e9is pensamiento cr\u00edtico, o si no hay pensamiento cr\u00edtico, la manipulaci\u00f3n va a ser muy sencilla<\/a><\/h3>\t\t\t\t\t<\/header>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/article>\n\t\t\t
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Bego\u00f1a Ibarrola: Debemos distinguir entre un alumno verdaderamente vago y uno que est\u00e1 desmotivado porque anticipa el fracaso<\/a><\/h3>\t\t\t\t\t<\/header>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/article>\n\t\t\t
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Francesco Tonucci: Hoy la escuela est\u00e1 asumiendo un error fatal que es hacer m\u00e1s un papel de ni\u00f1era que de estructura educativa<\/a><\/h3>\t\t\t\t\t<\/header>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/article>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Daniel Goleman\u00a0(Stockton,\u00a07 de marzo\u00a0de\u00a01946) es un\u00a0psic\u00f3logo,\u00a0periodista\u00a0y\u00a0escritor\u00a0estadounidense. 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