{"id":101868,"date":"2023-12-26T11:51:26","date_gmt":"2023-12-26T14:51:26","guid":{"rendered":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/?p=101868"},"modified":"2023-12-26T19:51:53","modified_gmt":"2023-12-26T22:51:53","slug":"davis-auris-prueba-pisa-2022-revela-la-desvalorizacion-del-docente-peruano","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/davis-auris-prueba-pisa-2022-revela-la-desvalorizacion-del-docente-peruano\/","title":{"rendered":"[David Auris] Prueba PISA 2022, revela la desvalorizaci\u00f3n del docente peruano"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><strong>El 5 de diciembre se public\u00f3 el informe de la prueba PISA 2022, conocida como Programa para la Evaluaci\u00f3n Internacional de Estudiantes, el cual revela que el Per\u00fa ha experimentado una disminuci\u00f3n en Matem\u00e1ticas y se mantiene en el mismo nivel en Ciencia y Lectura. Este resultado evidencia el limitado aprendizaje de los estudiantes debido a la disparidad socioecon\u00f3mica, desvalorizaci\u00f3n docente y una burocracia estatal en el \u00e1mbito educativo, entre otros factores.<\/strong><!--more--><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La evaluaci\u00f3n llevada a cabo por la Organizaci\u00f3n para la Cooperaci\u00f3n y el Desarrollo Econ\u00f3mico (OCDE), tuvo como objetivo determinar los conocimientos y habilidades de los estudiantes de 15 a\u00f1os, con el prop\u00f3sito de que los pa\u00edses valoren los resultados y adopten medidas correctivas para mejorar su educaci\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Durante esta evaluaci\u00f3n, el Per\u00fa ocup\u00f3 el puesto 59 de entre los 81 pa\u00edses que se midieron en el a\u00f1o 2022. Este resultado significa que estamos por debajo de la media en cuanto a los aprendizajes, lo cual no deber\u00eda alarmarnos, ya que ese puntaje logrado se lo debemos al esfuerzo de la masa docente quienes, a pesar de las limitaciones y la terrible inequidad, han logrado que los estudiantes se mantengan en su nivel de aprendizaje.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En el siglo XXI, nuestro pa\u00eds, adopt\u00f3 la educaci\u00f3n bajo el enfoque por competencias, recomendado por la Unesco y otros organismos internacionales. Esto implica desarrollar la tr\u00edada de los saberes en los estudiantes como el epicentro del aprendizaje: saber conocer que equivale a manejar conocimientos, saber hacer est\u00e1 relacionado con las aptitudes y el saber ser, est\u00e1 vinculado con el desarrollo de las habilidades blandas.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Con el objetivo de desarrollar estas competencias, el Ministerio de educaci\u00f3n actualiz\u00f3 el \u00faltimo Curr\u00edculo Nacional de Educaci\u00f3n B\u00e1sica en el a\u00f1o 2017. Se trata de un documento que contiene los temas y materias a ense\u00f1ar a los estudiantes a cargo de los docentes, pero no se realizan de manera eficaz, debido a la sobrecarga burocr\u00e1tica de los docentes por parte del mismo Ministerio, quienes adem\u00e1s de preparar sus clases, est\u00e1n obligados a presentar una\u00a0serie de informes que, francamente son irrelevantes.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Afanados por lograr las competencias malinterpretadas, el sistema educativo peruano, al igual que toda Latinoam\u00e9rica, ha relegado el cultivo de los conocimientos a un segundo plano, olvidando que es la base de todos los saberes, como dir\u00eda la educadora sueca Inger Enkvist. \u00a0Este ninguneo del conocimiento ha reducido a las clases en un escenario poco exigente y muy recreativo, cuando el aprendizaje es el resultado de un esfuerzo, como hacen los asi\u00e1ticos, pues de los diez primeros lugares del ranking PISA 2022, los seis primeros fueron ocupados por ellos.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Como si eso no fuera suficiente, el mismo sistema educativo, liderado por un enceguecido Ministerio de educaci\u00f3n, ha quitado poder a los docentes en el aula. Ellos no pueden asignarle m\u00e1s tareas, ni siquiera pueden llamar la atenci\u00f3n al estudiante para que aprendan o porque hayan cometido alguna falta. La desvalorizaci\u00f3n del docente peruano se encuentra en contraste con la elevada valoraci\u00f3n que ostentan los docentes asi\u00e1ticos y europeos, lo que les permite lograr un liderazgo pedag\u00f3gico efectivo, catapult\u00e1ndolo como una educaci\u00f3n de avanzada.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Por otro lado, de acuerdo con el informe PISA, la inequidad socioecon\u00f3mica entre los estratos sociales ha generado una brecha de aprendizaje, por lo que el Estado est\u00e1 obligado a adoptar medidas inmediatas, para atenuar la situaci\u00f3n discriminatoria que entorpece el futuro de nuestra naci\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Estas revelaciones de la evaluaci\u00f3n PISA 2022, nos comprometen a la sociedad, al gobierno y a los padres de familia, a revalorar al cuerpo docente, como los forjadores de los aprendizajes en la comunidad estudiantil.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>NOTA DE REDACCI\u00d3N:<\/strong> La Web del Maestro CMF publica los textos originales de su autor, no necesariamente coincide con lo expuesto en el tema, no se hace responsable de las opiniones expresadas, y no promociona ning\u00fan producto, servicio, marca, grupo trabajador o empresa. Sugerimos a nuestros lectores conocer la identidad de su autor, para tener mayores elementos de juicio y la pertinencia a su realidad educativa.<\/p>\n<table class=\" alignleft\" border=\"0\" width=\"100%\" cellspacing=\"10\" cellpadding=\"10\">\n<tbody>\n<tr>\n<td style=\"text-align: center;\" width=\"30%\"><strong><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-77193 aligncenter\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/0-1.jpg\" alt=\"\" width=\"200\" height=\"200\" srcset=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/0-1.jpg 200w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/0-1-150x150.jpg 150w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/0-1-80x80.jpg 80w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/0-1-110x110.jpg 110w\" sizes=\"auto, (max-width: 200px) 100vw, 200px\" \/><br \/>\nAutor: <\/strong>David Auris Villegas (Per\u00fa, 1975) Escritor, pedagogo, editor, columnista, profesor universitario y te\u00f3rico de la pedagog\u00eda \u00e9tica, educaci\u00f3n ciudadana, cultura de paz. <strong><br \/>\nExperiencia laboral:<\/strong> Licenciado en educaci\u00f3n por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos y m\u00e1ster en educaci\u00f3n por la Universidad de la Habana. Ha sido profesor capacitador en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos y profesor de posgrado en varias universidades peruanas. Ha publicado: <em>\u201cCuentos de medianoche\u201d, \u201cMa\u00f1ana al despertar piensa en m\u00ed\u201d, \u00abEstrategias did\u00e1cticas de comprensi\u00f3n lectora para la vida\u00bb, \u00abC\u00f3mo redactar art\u00edculos cient\u00edficos\u00bb <\/em>y<em> \u201cMinicuentos para so\u00f1ar\u201d<\/em>. Antologado en: <em>A Orillas del r\u00edo Ichu<\/em> y en, <em>Palabras sin fronteras, fronteras sin palabras, <\/em>y ha aparecido en las revistas: <em>La Tortuga Ecuestre<\/em>, <em>N\u00e9mesis<\/em> y <em>Entre par\u00e9ntesis<\/em>. Publica sus art\u00edculos pedag\u00f3gicos cada semana en varios portales del mundo. <strong><br \/>\nCorreo electr\u00f3nico: <\/strong><a href=\"mailto:davidauris@gmail.com\">davidauris@gmail.com<\/a><br \/>\n<strong>Cuenta de Facebook:<\/strong> <a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/david.aurisvillegas.77\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">david.aurisvillegas.77<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p style=\"text-align: left;\">.<\/p>\n\t\t<div class=\"pk-inline-posts\">\n\t\t\t\n\t\t\t<div class=\"pk-inline-posts-container pk-inline-posts-template-list\"\n\t\t\t\tdata-columns=\"1\">\n\t\t\t\t\t\t<article id=\"post-112061\" class=\"post-112061 post type-post status-publish format-standard has-post-thumbnail category-z-colaborador-david-auris category-colaborador tag-funcionarios tag-pedagogia tag-perversos cs-entry cs-video-wrap\">\n\t\t\t<div class=\"pk-post-outer\">\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-post-inner\">\n\t\t\t\t\t<div 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