{"id":101347,"date":"2023-12-02T21:24:48","date_gmt":"2023-12-03T00:24:48","guid":{"rendered":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/?p=101347"},"modified":"2023-12-02T21:30:49","modified_gmt":"2023-12-03T00:30:49","slug":"stanislas-dehaene-ahora-sabemos-mucho-sobre-como-el-cerebro-aprende-a-leer","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/stanislas-dehaene-ahora-sabemos-mucho-sobre-como-el-cerebro-aprende-a-leer\/","title":{"rendered":"Stanislas Dehaene: Ahora sabemos mucho sobre c\u00f3mo el cerebro aprende a leer"},"content":{"rendered":"

El neurocient\u00edfico franc\u00e9s Stanislas Dehaene (1965) ha realizado contribuciones significativas al campo de la neurociencia, espec\u00edficamente en el estudio de los procesos cerebrales relacionados con leer, la numeraci\u00f3n y el procesamiento matem\u00e1tico. Fue el ganador del Brain Prize, considerado el \u2018Nobel de neurociencia\u2019, elegido para la C\u00e1tedra de Psicolog\u00eda Experimental en el Colegio de Francia, una de las instituciones de ense\u00f1anza superior de investigaci\u00f3n m\u00e1s prestigiosas de Francia y cuenta con una de las mejores bibliotecas de Europa.<\/strong> <\/p>\n

Por estas premisas consideramos que puede ser importante, luego de nuestra formaci\u00f3n inicial docente, el escucharlo y reflexionar su afirmaci\u00f3n que los fundamentos neurales de la cognici\u00f3n humana se dan en los primeros a\u00f1os de vida, <\/strong>pues son los de mayor plasticidad del cerebro, y que \u00e9l ha investigado centr\u00e1ndose en \u00e1reas como la lectura, la aritm\u00e9tica y la conciencia.<\/p>\n

Ahora sabemos mucho sobre c\u00f3mo el cerebro aprende a leer<\/strong><\/h2>\n

Dehaene, por su trabajo de toda una vida dedicado al estudio de los factores que favorecen un correcto aprendizaje<\/strong>, le ha dado el ser una autoridad en el tema, y es un gran referente que ha sido llamado para asesorar diferentes modelos de ense\u00f1anza por todo el mundo<\/strong>. Adem\u00e1s, siempre ha destacado la importancia de que padres y profesores tengamos una participaci\u00f3n activa en el desarrollo cognitivo<\/strong> de nuestros ni\u00f1os y estudiantes. De manera especial nos puede interesar comprender los procesos cerebrales subyacentes a la lectura y c\u00f3mo se desarrolla esta habilidad en el cerebro humano que, si bien no est\u00e1 gen\u00e9ticamente programado para leer, tiene la capacidad de adaptarse <\/strong>y aprovechar circuitos neuronales preexistentes para aprender esta habilidad.<\/p>\n

Esto nos anima compartir con ustedes algunas declaraciones del investigador Dehaene, ofrecidas a Mateo Chac\u00f3n Orduz para EL TIEMPO <\/strong>(21(10\/23), y que podr\u00edan ser de gran utilidad en nuestra tarea y actualizaci\u00f3n docente, pues \u201ccada d\u00eda cuenta en el aprendizaje de los ni\u00f1os en la primera infancia\u201d<\/strong> y \u201clos primeros a\u00f1os de vida son los de mayor plasticidad, y que la lectura es la habilidad que m\u00e1s transforma y favorece los procesos de aprendizaje.\u201d<\/p>\n

Les recomendamos ver el siguiente video:\u00a0\u00a0Cerebro lector\u00a0<\/strong>(07\u00b4.43\u201d)<\/a><\/p>\n

\"Stanislas<\/p>\n

Mateo Chac\u00f3n: \u00bfQu\u00e9 pasa en el cerebro de un ni\u00f1o cuando aprende a leer?<\/strong><\/h2>\n

Stanislas Dehaene:<\/strong> \u201cAhora sabemos mucho sobre c\u00f3mo el cerebro aprende a leer, y es una maravillosa ciencia que va desde estudios muy biol\u00f3gicos de cambios de cerebro hasta los salones de clase,<\/strong> donde podemos aplicar este conocimiento para ayudar a los ni\u00f1os a aprender mejor. B\u00e1sicamente, encontramos las redes del cerebro que est\u00e1n involucradas en el aprender a leer.<\/p>\n

En particular, hice algunos experimentos en los que comparamos personas alfabetizadas versus analfabetas y mostraron que hay un \u00e1rea del cerebro que adquiere la capacidad de reconocer letras y de conectar las letras con los sonidos de la lengua.<\/strong> Aprender a leer es, b\u00e1sicamente, traer una nueva interfaz entre la visi\u00f3n y la lengua hablada. Podemos utilizar todos los conocimientos del lenguaje hablado que tenemos, pero ahora accedemos a \u00e9l desde la modalidad visual.\u201d<\/p>\n

Mateo Chac\u00f3n: \u00bfPor qu\u00e9 es tan importante desarrollar estas habilidades en la primera infancia?<\/strong><\/h2>\n

Stanislas Dehaene<\/strong>: \u201cExaminamos a los ni\u00f1os antes y despu\u00e9s de aprender a leer. Y lo primero que es muy claro es que la red cerebral para la lengua hablada est\u00e1 ah\u00ed desde el principio<\/strong>. Incluso los ni\u00f1os peque\u00f1os ya tienen respuestas de lengua hablada en una red de regiones del cerebro.<\/p>\n

Pero lo especial con la lectura es que solo en unas semanas o meses se desarrolla la habilidad de reconocer palabras escritas<\/strong> y de conectarlas con la lengua habladas. Con el m\u00e9todo de aprendizaje adecuado, los ni\u00f1os pueden aprender a leer en los primeros meses de la educaci\u00f3n<\/strong>. Como adultos nos olvidamos de lo extra\u00f1o que es leer. Nos fijamos en peque\u00f1as marcas en papel. Son peque\u00f1as marcas arbitrarias, y aun as\u00ed hemos aprendido a encriptarlas<\/strong>.\u201d<\/p>\n

Publicaciones relacionadas: Ense\u00f1ar a Leer seg\u00fan Emilia Ferreiro: Una Metodolog\u00eda Innovadora<\/a><\/p>\n

Mateo Chac\u00f3n: \u00bfCu\u00e1l es el mejor m\u00e9todo para ense\u00f1arles a leer?<\/strong><\/h2>\n

Stanislas Dehaene<\/strong>: \u201cSolo tenemos que ense\u00f1ar a los ni\u00f1os el c\u00f3digo, la clave para descifrar estos jerogl\u00edficos<\/strong>. Y no deber\u00edamos dejar que los ni\u00f1os lo descubran por s\u00ed mismos. A algunos m\u00e9todos de ense\u00f1anza, llamados discovery learning,<\/strong> les gusta que cada ni\u00f1o descubra c\u00f3mo funcionan los c\u00f3digos ellos mismos, por su cuenta. Eso es est\u00fapido. No tenemos que hacerlo<\/strong>. Debemos ense\u00f1arles, de manera expl\u00edcita, c\u00f3mo cada letra se mapea a cada sonido, y c\u00f3mo el sistema funciona, de izquierda a derecha.<\/p>\n

Cada letra agrega un peque\u00f1o sonido a toda la palabra<\/strong>. As\u00ed es como obtenemos los mejores resultados. Pero tambi\u00e9n est\u00e1 lo que llamo los cuatro pilares del aprendizaje.\u201d [Seg\u00fan la neurociencia son la atenci\u00f3n, el compromiso activo, el retorno de la informaci\u00f3n y la consolidaci\u00f3n,<\/strong> y que sugerimos leer en el enlace que indicamos al final de esta publicaci\u00f3n<\/strong>]<\/p>\n

Aert\u00edculo relacionado: \u00bfQu\u00e9 puede hacer si su hijo a\u00fan no aprende a leer? Causas y soluciones para posibles problemas de lectura<\/a><\/p>\n

Mateo Chac\u00f3n: \u00bfAprendemos igual siempre?<\/strong><\/h2>\n

Stanislas Dehaene:<\/strong> \u201cTodos estos efectos de atenci\u00f3n, participaci\u00f3n activa, respuesta y consolidaci\u00f3n permanecen, pero el cerebro pierde plasticidad a medida que envejece<\/strong>. El cerebro de los ni\u00f1os es muy pl\u00e1stico. Por pl\u00e1stico, literalmente significa que se mueve. De hecho, estimamos que en los ni\u00f1os peque\u00f1os hay unos 3 millones de sinapsis, interacciones neuronales, cada segundo.<\/p>\n

Eso se desvanece a medida que llega la adolescencia, se nos hace m\u00e1s dif\u00edcil aprender algo nuevo.<\/strong> En ese momento, por ejemplo, empezamos a tener acento cuando aprendemos un segundo idioma. Por eso, los primeros a\u00f1os de vida son esenciales. Cada d\u00eda cuenta. Cada d\u00eda de la escuela, pero tambi\u00e9n cada d\u00eda en casa<\/strong>. \u201c<\/p>\n

Esta publicaci\u00f3n de parte de la entrevista, cuyas letras cursivas y en negritas son nuestras, le sugerimos leerla completa (sobre todo para conocer los \u201ccuatro pilares del aprendizaje\u201d),<\/strong> en este enlace: \u2018El aprendizaje debe ser un proceso activo\u2019: Stanislas Dehaene<\/strong><\/a>\u201c…no hay que contentarse con ense\u00f1ar la decodificaci\u00f3n, porque esto es apenas el punto de partida de la lectura.\u201d (\u201cAprender a leer\u201d).<\/p>\n\t\t

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Andreas Schleicher: El aprendizaje real ocurre cuando los estudiantes est\u00e1n comprometidos, cuando les importa y cuando est\u00e1n intr\u00ednsecamente motivados<\/a><\/h3>\t\t\t\t\t<\/header>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/article>\n\t\t\t
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Craig Booth: \u201cLa IA est\u00e1 matando internet, no dejemos que mate tambi\u00e9n la educaci\u00f3n\u201d<\/a><\/h3>\t\t\t\t\t<\/header>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/article>\n\t\t\t
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Milagros Tol\u00f3n: \u201cLa falta de comprensi\u00f3n lectora es la base de todos los problemas\u201d<\/a><\/h3>\t\t\t\t\t<\/header>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/article>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"El neurocient\u00edfico franc\u00e9s Stanislas Dehaene (1965) ha realizado contribuciones significativas al campo de la neurociencia, espec\u00edficamente en el…","protected":false},"author":1,"featured_media":101348,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"csco_display_header_overlay":false,"csco_singular_sidebar":"disabled","csco_page_header_type":"large","csco_page_load_nextpost":"","csco_post_video_location":[],"csco_post_video_location_hash":"","csco_post_video_url":"","csco_post_video_bg_start_time":0,"csco_post_video_bg_end_time":0,"csco_post_video_bg_volume":false,"_jetpack_feature_clip_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[48,47],"tags":[23256,50,662,2665,628,2414,14946],"class_list":["post-101347","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","category-entrevistas","category-noticias","tag-anislas-dehaene","tag-aprende","tag-cerebro","tag-como","tag-leer","tag-mucho","tag-sabemos","cs-entry","cs-video-wrap"],"yoast_head":"\nStanislas Dehaene: Ahora sabemos mucho sobre c\u00f3mo el cerebro aprende a leer - 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