×

RECOMENDACIONES PARA USAR INTERNET Y REDES SOCIALES

Recomendaciones para usar Internet y las redes sociales con seguridad.

1 Protege tu equipo de software malicioso.
2 Protege tu información personal.
3 No moleste a nadie en la red.
4 No contestes a las provocaciones.
5 No compartas tus claves.

Atentamente: Administración de la Web del Maestro CMF

Se parte de nuestra comunidad

Síguenos y sé parte de nuestra comunidad de educadores, en donde encontrarás material e información sobre Educación, Pedagogía, Iglesia y Educación Católica, experiencias, materiales, recursos, ideas, cursos, opiniones, ... y noticias del ámbito nacional y mundial, relacionadas a nuestro quehacer formativo integral. 

E-mail: info@webdelmaestrocmf.com
Copyright 2015 - webdelmaestrocmf.com
Todos los derechos reservados

¿HAS PERDIDO TUS DETALLES?

YO OPINO: ANTONIO MANSEN BELLINA

Director deWeb del Maestro CMF
JORGE ANTONIO MANSEN BELLINA
Esta web quiere ser una “aldea” para conocer nuevos horizontes del aprendizaje y del desaprendizaje, descubrir y sentirse entusiasmado por el logros de los demás. En este campo, que nos brinda las Tics, espero que todos estemos dispuestos a contar y compartir, a permanecer en contacto con quienes están lejos, a agradecer y a pedir perdón, a hacer posible una y otra vez el encuentro. Redescubriendo cotidianamente este foro que es el encuentro, este «inicio vivo», y saber orientar nuestra relación con las tecnologías, en lugar de ser guiados por ellas (cf Papa Francisco).
  • Nos sentimos cercanos (a pesar de las distancias geográficas y las naturales diferencias) y porque en el hermoso mundo de la educación, vivido y sentido por vocación, todos somos necesarios, todos no somos iguales, pero nos complementamos, nos enriquecemos y porque esta es una de las formas de hacer realidad la educación inclusiva. Aquí nadie es descartado."
    Jorge Antonio Mansen Bellina

2.638 vistas

PUBLICACIONES

Miércoles, 19 Julio 2017 / Publicado en JAMB

La felicidad es materia de estudio en la prestigiosa Universidad de Harvard, y es el doctor israelí Tal Ben-Shahar, experto en Psicología Positiva, quien tiene unos 1400 alumnos por semestre y 20% de los graduados de Harvard toman este curso electivo. Su asignatura se centra en la felicidad, la autoestima y la motivación, que les da a los estudiantes herramientas para conseguir el éxito y encarar la vida con más alegría.

“La ciencia de la felicidad” –como la llaman- permite el “estar en contacto con las necesidades internas y en armonía con el entorno, ser respetuoso con los ritmos del cuerpo y de la naturaleza, capaz de aprender de las dificultades y tener un fuerte propósito vital”; gracias al “mindfulness” o atención plena.

(más…)

Martes, 18 Julio 2017 / Publicado en JAMB

El Fisiólogo y psicólogo ruso Iván Petróvich Pavlov  (1849-1936), sostuvo que el condicionamiento clásico es un tipo de aprendizaje y comportamiento “que  consiste en ajustar un estímulo natural con su respuesta natural y conectarlo con un segundo estímulo para generar una respuesta que no se da naturalmente”, así por ejemplo el profesor “condiciona a los alumnos del salón de clases, diciéndoles que si no entran después que sonó el timbre (estímulo condicionado), perderán un punto en su calificación, por lo tanto los condiciona a que entren temprano (respuesta condicionada)” (SOMOS PEDAGOGÍA).

(más…)

Miércoles, 12 Julio 2017 / Publicado en JAMB

Como profesor ¿se ha preguntado porqué en su centro educativo tiene ese horario y esa jornada escolar? ¿ha intervenido Usted en la opción del horario escolar dentro de su jornada laboral?… bueno, mucho también dependerá de si su institución educativa es pública o privada, de su ubicación geográfica o zonal, pero lo que sí se puede decir es que “la única verdad absoluta que hay sobre la conveniencia de implantar en los centros escolares la jornada continua o la partida es… ¡que no hay ninguna verdad absoluta!”, sostiene el profesor Enrique Peidro, en su artículo UN DEBATE INTERMINABLE: ¿CUÁL ES LA MEJOR JORNADA ESCOLAR?, y que le recomendamos su lectura.

(más…)

Martes, 11 Julio 2017 / Publicado en JAMB

Porque cada uno de nosotros, somos una experiencia valiosísima de la educación y para la educación, que nunca debe esconderse, guardarse o perderse. Gracias, porque 200 mil educadores, aquí en la Web del Maestro CMF, no somos un número, sino notas de un pentagrama que hace una sinfonía; conocimientos compartidos que enriquecen las ciencias; fermento, levadura que motiva a emocionarse y sorprenderse con nuevos caminos pedagógicos; somos baluartes que custodiamos los valores de una educación humanista; somos hombres y mujeres inquietos que descubrimos cada día, con creatividad y pasión, los caminos que llevan a la Sabiduría; somos responsables de formar a quienes tendrán la tarea de edificar una sociedad más justa, equitativa y solidaria; somos los amigos que nos apoyamos en nuestra misión educadora, somos educadores que hemos tomado en serio la formación permanente y la revaloración de la tarea docente; somos doscientos mil convencidos que educar es “la forma más alta de buscar a Dios” (Gabriela Mistral). Somos una comunidad en la que todos vamos madurando nuestras utopías de la educación (cf Ernesto Sabato); un grupo donde podemos abrazar una concepción más rica de las capacidades humanas (cf Ken Robinson).

(más…)

Sábado, 08 Julio 2017 / Publicado en JAMB

La G20 es un grupo integrado por los 20 países más ricos del mundo, que representan el 85% [(90%] de la economía mundial. Es un espacio de cooperación y consultas entre los países en temas relacionados con el sistema financiero internacional. Además, estudia, revisa y promueve discusiones sobre temas relacionados con los países industrializados y las economías emergentes.

La reunión del G20 2017 (7 y 8 de julio), en Hamburgo (Alemania), eligió como tema: «Forjar un mundo interconectado», y lo conforman de Argentina, Australia, Brasil, Canadá, China, Francia, Alemania, India, Indonesia, Italia, Japón, México, República de Corea, Rusia, Arabia Saudita, Sudáfrica, Turquía, el Reino Unido, los Estados Unidos y la Unión Europea (UE) (cf. rpp.pe y Consejo de la Unión Europea).

(más…)

Miércoles, 05 Julio 2017 / Publicado en JAMB

El comportamiento humano ha sido objeto de atenta consideración y estudio por parte de filósofos, pedagogos y psicólogos desde los tiempos antiguos, pero los más interesados en conocer y gestionar adecuadamente los “malos comportamientos” siempre serán los educadores: padres de familia y profesores.

Resolver los conflictos, como consecuencia de malos comportamientos, debe partir del presupuesto que las conductas siempre estarán en un proceso de ajuste, y que dura toda la vida.

(más…)

Jueves, 29 Junio 2017 / Publicado en JAMB

El convenir en un porcentaje, o inclinar la balanza a uno de los agentes y/o factores del aprendizaje, es frecuentemente motivo de opiniones divididas. Pero que los padres y profesores influyen (para bien o para mal) en el aprendizaje, no hay duda.  El artículo fuente de este artículo, en base a opiniones recogidas durante seis años, nos puede servir para conocer, profundizar y reflexionar sobre la influencia de la imagen que proyectamos para nuestros estudiantes como uno de los pilares en su proceso de aprendizaje.

La interacción, relación o influencia recíproca entre el profesor y el estudiante, es un factor muy importante en el aprendizaje, porque es la imagen o percepción mutua que existe entre la simbiosis docente-alumno la que marca el éxito o el fracaso educativo.

(más…)

Miércoles, 28 Junio 2017 / Publicado en JAMB

Desde que vimos el uso, cada vez más ordinario y frecuente de los celulares en las escuelas, se escucharon opiniones diversas: “es un medio de comunicación de moda” (sin otro uso), decían unos; otros advirtieron sobre un distractor con peligro para la salud y otros un aparato de algunos afortunados. Han paso muchos años de esas opiniones, incluso cuando se trató de regular su uso o prohibir llevarlo al centro educativo (bajo pena de decomiso); pero parece que hasta hoy sigue las opiniones siguen repartidas.

No ha dejado de discutirse si ingresan o no en el salón de clases (o deben estar apagados), con todas las complicaciones de poner normas, límites y reglamentos. Además, con los años, los novedosos teléfonos móviles o de comunicación personal, grandes y difíciles de llevar en el bolsillo (pesaban -al inicio- más de medio kilo y medían más de 23 cm de largo), se han transformado (por ahora) en aparatos de menos de 150 gramos, delgados, muy fáciles de llevar, sus precios son cada vez más bajos en el mercado, y los empezaron a llamar “smartphones” (por el uso ordinario en inglés) desde 1997.

(más…)

Lunes, 26 Junio 2017 / Publicado en JAMB

En el artículo de los profesores de la Universitat Autònoma de Barcelona: Antoni Verger, Mauro Moschetti y Clara Fontdevila, que publica El País (España), se afirma que en América Latina “cada vez hay más niños y niñas que están siendo escolarizados en instituciones privadas”, que bien merece una nueva lectura de las funciones y responsabilidades del Estado.

La UNESCO considera instituciones privadas a aquellas que no están controladas y gestionadas por la autoridad pública; y pueden ser “chárter” o privadas puras, por “bonos” o por subvención estatal, que “no supone transferir la propiedad de las escuelas públicas a manos privadas, sino la mayor participación de agentes privados en la provisión y el financiamiento de servicios educativos”.

(más…)

Viernes, 23 Junio 2017 / Publicado en JAMB

Un estudio de once colegios, entre públicos y privados, de lugares y contextos socioeconómicos diversos de la geografía española, ha servido a Ainara Zubillaga, directora de educación de la Fundación COTEC (organización privada que promueve la innovación como motor de desarrollo económico y social), manifestar la necesidad de una transformación en los métodos de aprendizaje, innovando las técnicas de enseñanza; “para que, además de los conocimientos académicos, […] incluya también otras aptitudes más transversales como la creatividad, el espíritu crítico, la ética…”.

(más…)

Miércoles, 21 Junio 2017 / Publicado en JAMB

Detrás del éxito educativo de Singapur está el Método Singapur, para la enseñanza de las Matemáticas, que “ha sido exportado a 49 países, entre ellos Estados Unidos, Inglaterra, Holanda, Perú, El Salvador, Paraguay, Brasil, Chile y varios del Sudeste Asiático”; se enfoca en el estudio, la exploración y el pensamiento crítico.

(más…)

Sábado, 17 Junio 2017 / Publicado en JAMB

Nuestro saludo y agradecimiento, porque el Espíritu ha estado grande con nosotros y estamos alegres (cf Sal 126), al ver cómo cada día somos una comunidad más numerosa de hombres y mujeres que creemos que vale la pena ser educador(a), y que conociendo y aprovechando las redes y las nuevas tecnologías de comunicación, es posible encontrarnos y acompañarnos para vivir con mayor interés e ilusión esta hermosa vocación que “requiere dotes especiales de alma y de corazón, una preparación diligentísima y una facilidad constante para renovarse y adaptarse” (GE 05).

(más…)

Martes, 13 Junio 2017 / Publicado en JAMB

Algunos estudiantes no van a la escuela, ordinariamente, por problemas de salud, familiares, etc., y en contadas ocasiones por problemas sociales ajenos al mundo escolar: huelgas, protestas, desastres climatológicos, …;

(más…)

Domingo, 11 Junio 2017 / Publicado en JAMB

Noriko Arai (1962), es una matemática de nacionalidad japonesa del Instituto Nacional de Informática, que dirige el Todai Robot Project, programa que está trabajando en un robot que pretende desarrollar (más…)

Lunes, 05 Junio 2017 / Publicado en JAMB

Finlandia registrado como uno de los países que mejor ha gestionado la educación, decidió (luego de experiencias previas) que a partir del año lectivo 2016-2017 se aplicaría el “phenomenon learning”, que “no es otro método que la sustitución de las tradicionales (más…)

Jueves, 01 Junio 2017 / Publicado en JAMB

La agresión verbal, física, psicológica, digital, etc., a personal docente y no docente en las escuelas, no es noticia nueva. Cuando estaba en primero de secundaria, la discusión (en el patio del colegio) entre un padre de familia y un profesor, porque nos tenía “estudiando en el aula” dos horas después de la hora de salida (no recuerdo que travesura hicimos), fue motivo de celebración porque alguien vino “a salvarnos”.

Lo festejamos. Escenas semejantes han sucedido y sigue sucediendo en muchos lugares del mundo, sólo que en la actualidad se escucha que son más violentas y frecuentes. “Minimizar la gravedad de estas situaciones o pensar que su difusión puede dar una mala imagen al centro es una irresponsabilidad”, (El Diario, Navarra, España).

(más…)

Lunes, 29 Mayo 2017 / Publicado en JAMB

La segmentación de los clientes que existe en el mercado, se basa en el año de nacimiento de cada persona, así, estudiando un período y las características en que crecieron, se realizan los estudios de mercado, que luego encuentran sus objetivos de ventas y sus estrategias.

A los jóvenes que hoy en día están en el entorno de los 20 años, un poco menos, un poco más, la han denominado generación Z, caracterizada “por es estar todo el tiempo detrás de la pantalla del Smartphone; y aunque a muchos veteranos esto les parezca automatizante la realidad es que hoy en día es lo natural. Ésta forma de relacionarse nacida de la tecnología parece que llegó para quedarse”. Y a esta generación pertenecen (con las naturales excepciones) los profesores que están egresando de los institutos pedagógicos o las facultades de educación.

(más…)

Domingo, 28 Mayo 2017 / Publicado en JAMB

Por la comunicación podemos acercarnos a los otros y sostener sanas relaciones. Y en el hogar el primer espacio donde se aprende a dialogar, a expresar los sentimientos, a escuchar a los demás. “Me resulta impactante lo que sucede en muchos “hogares” donde (más…)

Sábado, 27 Mayo 2017 / Publicado en JAMB

Diez consejos para los maestros, porque ellos siempre influyen en el desarrollo integral de sus estudiantes.

Por consiguiente, lo más adecuado es que reanimen su vocación y la cumplan “de un modo consciente, entusiasta, razonable y apropiado” (cf EG 259) con los (más…)

Viernes, 26 Mayo 2017 / Publicado en JAMB

El fundador de Facebook, Mark Zuckerberg, regresó a la Universidad de Harvard después de haberla abandonado hace 12 años, invitado para dar el discurso de apertura de su curso y recibir su título de “Doctor Honoris Causa” en Leyes. Hace 10 años Bill Gates hizo lo propio. (más…)

Jueves, 25 Mayo 2017 / Publicado en JAMB

Como educadores, sabemos que siempre vamos a necesitar “guardar” tanto en la memoria, como en el corazón todo aquello que nos permita mantener despierta, atenta, creativa, ágil y motivada nuestra vocación, para sacar (más…)

Martes, 23 Mayo 2017 / Publicado en JAMB

En algunos Sistemas Educativos Nacionales, se desconoce la importancia que tiene la Educación Física como otras asignaturas del conocimiento. De allí que es necesario que “la inclusión de la Educación Física como (más…)

Lunes, 22 Mayo 2017 / Publicado en JAMB

En Puerto Rico el sistema educativo es semejante al de Estados Unidos de Norteamérica; existen las escuelas públicas que están gestionadas por el Departamento de Educación del Estado Libre Asociado de (más…)

Domingo, 21 Mayo 2017 / Publicado en JAMB

Tanto las experiencias buenas como malas hacen que las personas desarrollemos el control sobre nuestras emociones, y pese a que los niños olvidan muchísimas de las experiencias que viven en sus primeros años, (más…)

Sábado, 20 Mayo 2017 / Publicado en JAMB

Con tantas teorías y opiniones, sobre cómo hacer las clases menos rígidas, repetitivas y aburridas, no es tan fácil encontrar un modelo garantizado. Sin embargo, opinamos que lo fundamental es conocer las experiencias exitosas de tantos buenos (más…)

Martes, 16 Mayo 2017 / Publicado en JAMB

Un buen número de las teorías sobre el aprendizaje plantean un cambio de paradigma en los métodos educativos tradicionales, sin embargo, tienen en común el explicar cómo podemos (más…)

Martes, 16 Mayo 2017 / Publicado en JAMB

El sistema pedagógico propuesto por María Montessori, “aunque parece centrado en la primera etapa vital del niño”, también comprende la primaria y la secundaria, incluso es un método para “llevar esta educación en casa”, sostiene Cristina Tébar en su libro «MONTESSORI EN CASA, EL CAMBIO (más…)

Jueves, 11 Mayo 2017 / Publicado en JAMB

Hay una gran verdad, la vida en la escuela es para vivirla con los demás. En algunas ocasiones, los educadores y/o los estudiantes se aíslan o son aislados, se apartan o son apartados, se marginan o son marginados, (más…)

Domingo, 07 Mayo 2017 / Publicado en JAMB

Para superar las situaciones difíciles que nos toca o le tocará vivir a cada uno, necesita esa capacidad que hoy los psicólogos han llamado resiliencia, que viene a ser “la actitud de sobreponerse a periodos (más…)

Sábado, 06 Mayo 2017 / Publicado en JAMB

El segmento generacional, a la cual pertenecen nuestros estudiantes, es un factor que no puede ser desestimado o ignorado, porque (más…)

Lunes, 01 Mayo 2017 / Publicado en JAMB

“Queremos que los tres lenguajes, el de la cabeza, el del corazón y el de las manos, sean armónicos. Vamos a luchar contra toda esquizofrenia que quiera separar los valores de la vida”

Hemos recopilado ocho frases sobre el arte de educar o el

(más…)

Viernes, 28 Abril 2017 / Publicado en Entrevistas, JAMB, NOTICIAS

Bob Lenz es el Director del Instituto Buck para la Educación, y reconocido líder en el rediseño de la escuela secundaria, el aprendizaje basado en proyectos, educación habilidades del siglo XXI, la evaluación del desempeño, experto en innovación (más…)

Martes, 25 Abril 2017 / Publicado en JAMB

Cada profesor es diferente, pero aquel que está atento a las emociones y sentimientos de sus estudiantes, que da signos de valorarlos, que demuestra su estima y posee la cualidad de la amabilidad y la atención, además de confianza, (más…)

Sábado, 22 Abril 2017 / Publicado en JAMB

Para conocer y reflexionar sobre la importancia de cambiar los hábitos perjudiciales de los mayores, y educar a nuestros niños y jóvenes, en el cuidado de nuestra “casa común”, tomando conciencia de nuestra corresponsabilidad social; hemos extraído (más…)

El canal DMTV, de la Derrama Magisterial, en YouTube, entrevista a al Doctor Francisco Mora, autor del libro “Neuroeducación, sólo se puede aprender aquello que se ama”, y el tema que trata es sobre la Neuroeducación, como disciplina o (más…)

Martes, 18 Abril 2017 / Publicado en JAMB

Compartimos, a modo de recordar y profundizar, las propuestas de seis destacados e influyentes autores sobre la teoría y/o metodologías del aprendizaje. Ellos proponen enfoques, (más…)

Sábado, 15 Abril 2017 / Publicado en JAMB

Educar, no es solamente transmitir conocimientos, contenidos, sino que implica otras dimensiones. Transmitir contenidos, hábitos y valoraciones, los tres juntos” (Papa Francisco)

La enseñanza es el delinear una propuesta (más…)

Viernes, 14 Abril 2017 / Publicado en JAMB

La participación activa de los estudiantes en clase es recomendable y tiene múltiples beneficios. La razón y fundamento de una sesión de aprendizaje, es lograr que, con los nuevos conocimientos, nuestros alumnos(as), lleguen a ser capaces (más…)

Martes, 11 Abril 2017 / Publicado en Educación, JAMB, NOTICIAS

Cuatro colegios claretianos están en la lista de la 18ª edición del especial 100 COLEGIOS, que recoge una selección de 160 centros de enseñanza repartidos en tres categorías -Los 100, Notables e Internacionales-, fruto de un análisis pormenorizado de más de un millar de centros (más…)

Domingo, 09 Abril 2017 / Publicado en JAMB

Las instituciones educativas suelen tener en común el curriculum, planes y programas de estudios, pero no todos tienen un Ideario.

Creemos que es muy necesario conocer, tomar conciencia de su importancia, elaborarlo (más…)

Sábado, 08 Abril 2017 / Publicado en JAMB

Para algunos expertos la clave del éxito educativo de la República de Singapur, radica en su metodología de enseñanza, porque mucho se apuesta a la escuela primaria, ya que en los seis años básicos se construye el futuro, en base al “mérito, esfuerzo, bilingüismo, presión familiar (más…)

Miércoles, 05 Abril 2017 / Publicado en JAMB

Vivimos tiempos en que cualquier profesor necesita estar al día, renovar sus estrategias de enseñanza, modificar sus sistemas de transmisión del conocimiento, reestructurar formas de desarrollar su trabajo de evaluación, de contacto (más…)

Lunes, 03 Abril 2017 / Publicado en JAMB

La educación ambiental es «la acción educativa permanente por la cual la comunidad educativa tiende a tomar conciencia de su realidad global, del tipo de relaciones que los hombres establecen entre sí y con la naturaleza, de los (más…)

Jueves, 23 Marzo 2017 / Publicado en JAMB

Sabemos que la protección es un cuidado preventivo necesario y natural, ante un eventual riesgo o problema, pero cuando esa actitud exagera el cuidado, y no permite a la otra persona el realizar las tareas propias de su edad, (más…)

Martes, 07 Marzo 2017 / Publicado en JAMB

La maestra de primaria Terri Eichholz, ha ejercido su docencia por más de 25 años en San Antonio, Texas (USA) y 17 años en la enseñanza de estudiantes dotados y talentosos; desde su experiencia ella nos propone cómo mejorar en la (más…)

Miércoles, 01 Marzo 2017 / Publicado en JAMB

Hoy se nos habla de “padres ausentes”, de “padres autoexiliados”, y otro tanto de educadores sobrecargados, no actualizados y mal valorados; y son precisamente (más…)

Domingo, 26 Febrero 2017 / Publicado en JAMB

“Señor, mi corazón no es ambicioso,
ni mis ojos altaneros;
no pretendo grandezas
que superan mi capacidad; …”

(Sal 130)

Nuestro Portal Web, podemos decir en este hito del camino, que es “como un río que respeta mis orillas” (Pedro Casaldáliga), pues en cada espacio (más…)

Lunes, 20 Febrero 2017 / Publicado en JAMB

Para recordar la propuesta de Edgar Morin (Parte II)  

Sostiene Edgar Morin, que hay siete saberes «fundamentales» que la educación del futuro debería tratar en cualquier sociedad y en cualquier cultura sin excepción alguna, ni rechazo según los (más…)

Domingo, 19 Febrero 2017 / Publicado en JAMB

Para recordar la propuesta de Edgar Morin (Parte I) 

El sociólogo y antropólogo francés, Edgar Morin (París, 1921), estudió la crisis interna del individuo y la comprensión del «individuo sociológico» a través de lo que él (más…)

Lunes, 13 Febrero 2017 / Publicado en JAMB

Hago memoria que “el educador debe ser, ante todo, muy competente, cualificado y, al mismo tiempo, rico en humanidad, capaz de estar en medio de los jóvenes con estilo pedagógico para (más…)

 


2.638 vistas
SUBIR